一、幸福与感激

有人说：“世界上最伟大的事业莫过于教育，因为他创造的是人类的理想与未来！”，虽然我们还不能称得上是完全意义上的老师，但是我们所做的一些工作还是会或多或少给同学们带来一些影响。从这个意义上来说，我们的工作是就是伟大而崇高的，这同时让我感到特别幸福和充满感激。特别是看到班上同学有了很大进步，偶尔遇到的时候，露出灿烂的笑容和爽朗的笑声，或是一个会意的点头，都会如一股暖流涌入心头，以至于融化了所有的疲惫与艰辛。所以，我因为能有机会成为一名班主任而感到骄傲和光荣，因为能看到同学们的成长进步而感到幸福，因为这一切所给予我的支持和鼓励而心存感激。

二、爱心与责任            

常听杨导经常引用周济部长的话，“爱心与责任是学生工作的灵魂”。这句话也确实对我触动很大，也一直都在激励和支持着我更好地做好班主任这份工作。爱心，什么是爱心？一颗博大和无私的爱心可以消融世界上最坚实冷酷的冰山。从某种意义上来说，一个人的爱心有多重，他的行动就有多诚，他的影响就有多深！追求至纯至真的爱心，应该成为我们每个人的价值目标。都说世界上最伟大最无私的爱就是父爱或者母爱，这让我深有感触。他们收到信之后的欣喜与激动，迫不及待反映情况的积极与热情，特别是有些在农村地区的家长，已经多长时间没有写过信了，读着他们偶有错别字却又饱含深情的期待，我的眼睛不禁变得湿润了……可以毫不夸张地说，父母基本上把全部的希望和梦想都寄托在自己的孩子身上了，他们的爱是如此的深，如此的诚！

每个人都是世界上独一无二的，我们应该把每个人的成长当作一件艺术品来雕琢，而不应该用统一的产品模式去生产。父母眼里的独一无二也理应成为我们心中的独一无二，这应该是符合教育规律的。既然这样，我们就不能轻言放弃，更不能无端“判刑”，应该用欣赏的眼光看到每一名同学，用善意的建议帮助每一名同学改进，这或许可以让我们的生活更加多彩与和谐。但是，一朝一夕做到用爱心浇灌心灵似乎并不难，但能做到天天如此，事事如此就绝非易事了。这就需要强烈的责任心去支撑了。责任应该是爱心的延续和载体，是一种强烈的使命感驱动的事业心。因为有了责任，我们努力坚持。因为担当责任，我们从不放弃！

三、引导与推动

良好的班集体，除了应该具有的一流的成绩之外。良好的班风是其进步的支撑。而良好的班风应该包括刻苦专研的学风 勤俭节约的生活作风 积极认真的工作作风 团结友善的集体作风。要营造并提升这些风气，绝不是一朝一夕可以实现的。需要用系统的方法加以凝练，这其中少不了引导与推动的作用。

从进入大学第一天起，班级里面提倡什么风气 鼓励什么行为 反对什么作风，必须旗帜鲜明地提出来，绝不能出现让提升和锻造自己的先进典型不具有优势影响力，要培育和弘扬追求进步 争当先进的优良风气成为班级的主流价值观。这些看似无形的东西对班级的作用则是本质的和决定性的。当然，仅仅依靠提倡是不够的，要把这些化为每名同学的价值追求和自觉行动还需要走很长的路。

首先，作为班主任应该做到率先垂范，一言一行、一举一动都要注意有可能给同学们带来的影响。其次，一个正确而又强有力的班委是营造良好风气的基础，所以班委的建设应该成为班级建设的前提，必须加以特别培养和重视，为此跟班委经常性的沟通和交流，包括培训就成为了必修内容。同时在班会或者团会以及其他形式的活动上，班主任更应该抓住这一有利时机，进行学习 生活 工作等各方面的引导，争取在班级同学中能够形成一种共识。为班委工作的顺利开展提供较好的基础。此外，与个别同学进行深入的交谈，根据其实际情况提出一些建议也是必不可少的一个环节。

除了正确引导之外，班主任还必须在推动上下功夫。因为引导只能提供一个方向性的参考，指出前进的道路，但是要化为具体的实际行动和成果，就绝对不能离开推动力。只有引导，没有推动，容易脱离实际；只有推动，没有引导，很容易失去方向。因此两者缺一不可。正如，制订班级规范一样，正确合理制订班规是引导，严格贯彻执行则是推动。当然，仅靠纪律的约束和被动地接受，是不可能成为一个非常优秀的班集体的。要想使班级焕发生机与活力，使每名同学积极改造自己 提升自己成为自觉行动，榜样的力量是必须的。为此，还应该在班级多多发现优秀典型，适时加以肯定和表演，同时在班级活动中，尽量做一些有助于突显先进典型的内容，如感动班级人物评选 入党积极分子陈述等。我们始终认为，如果只盯着纪律的红线决定自己的行为，只能勉强做到合格，如果要做到优秀、争取先进的话，榜样的力量和自身内动力的发掘都是必须的。

四、影响与提升

如何创建一个优秀的班集体，如何实现每名同学的自由发展，不是一蹴而就的。而是一项系统而全面，外在影响与内心驱动，全员参与与全员共建、特色活动与持续改进相结合和相统一的伟大工程和事业。好的班集体外在上可以给人一种团结、奋进、和谐的力量，内在上给人一种温暖、激励、提升的影响！创建并保持一个优良的班集体是一件多么幸运的事情啊！

但就目前我们0615班的情况来说，虽然有很多值得骄傲的成绩，我们有着骑车游江城、一睹长江水的气魄，有着为同学欢庆生日的喜悦与感动，有着一同制定并贯彻班规的严肃与认真，还有着一起素质拓展的欢笑与智慧，同样还有着喜迎新年感动人物的收获与憧憬！但是我们班还有很多地方做的不够好，离一个优秀班集体的差距还很大。例如在班级学风上凝聚力不够强，班级干部在班级中的团结和引导作用发挥不够明显，个别同学班级集体观念、风险意识不足等等，这些都严重制约着一个班级创建优秀的进程。但是，前进的道路本来就是充满曲折的，我们必须满怀信心、认真总结经验教训、锐意进取、迎头赶上，惟有此我们才能对得起父母、学校对我们的期望，对得起我们的未来！

我愿同我们班同学一起成长……