12月11日下午，我校如期举行了12月份班主任工作研讨暨青年班主任培训活动。本次会议围绕着赵欣宇老师执教的罗伯特议事规则班会课《学会上网》进行了深入的研讨与交流。活动由余蕾老师主持，李校长亲临现场指导，全体班主任老师积极参与。
11日上午第三节课，全体班主任共同观摩了赵欣宇老师的班会课例。在这堂课上，赵老师巧妙地运用罗伯特议事规则，引导学生就“正确使用网络”这一议题展开讨论。学生们在赵老师的引导下，积极发言，有序讨论，充分展示了他们的议事能力和对网络使用的深刻理解。
研讨活动伊始，赵欣宇老师详细阐述了本节课的教学设计、实施过程及反思。接着，方圆老师、赵妩巧老师、丁京京老师和李品老师分别就课堂观察从议题必要性、学生议事品质以及课后调查三个方面进行了深入剖析。赵老师的班会课选题贴近学生生活实际，议题设置合理，有效激发了学生的参与热情；同时，学生在课堂上的议事表现也充分展示了他们良好的议事品质和逻辑思维能力。
在此基础上，会议还组织了分组研讨活动，各小组围绕课例进行了重构，提出了许多富有创意的教学设计思路。老师们纷纷表示，通过分组研讨，不仅加深了对罗伯特议事规则的理解，也进一步拓宽了班会课的教学视野。
会议期间，李校长亲临现场，对本次班会课进行了点评。李校长指出，班会课是学校教育的重要组成部分，其主题的选择应从小切口入手，注重提升讨论的深度和广度。她建议老师们在设计班会课时，要充分考虑学生的年龄特点和认知水平，注重培养学生的批判性思维和解决问题的能力。同时，李校长还就教学设计的具体环节给出了宝贵的建议。
此外，胡青主任也对近期班主任工作进行了总结和提示。她强调，班主任们要根据班级实际情况，有针对性地开展家访工作，加强与家长的沟通与联系；同时，要提前设计好元旦活动方案，为学生们营造一个欢乐、祥和的节日氛围。
本次班主任会议不仅为老师们提供了一个学习交流的平台，也为进一步提升班主任班级管理质量奠定了坚实的基础。相信在全体班主任的共同努力下，我校的班级建设工作会更加丰富多彩、更具实效性。
【撰稿：佀娅琳 审稿：胡青、徐洁】
