“大二阶段怎么开启科研探索？”“如何找到一个切实可行的研究问题？”“现阶段可以为科研做哪些准备”......12月2日，第5期“师说新语”师生交流会在紫菘公寓2栋公用房开展。公共事业管理2301班教师班主任鞠京芮与同学们围坐一堂，畅谈学术研究初体验，共同探寻学业发展与人生成长的智慧和方向。
大二学年，既是专业知识体系构建的关键时期，也是学术科研探索启航的重要节点。鞠京芮指出，一个精准且富有创新性的选题是开启科研之旅的关键。她结合自身经历，引导同学们从个人兴趣与专业背景出发，结合学科前沿动态，提出具有创新性和可操作性的研究课题，她特别强调：“并非所有引人入胜的问题都能成为研究选题，我们需聚焦于可验证、可深挖的科学议题，确保论文主题既富有探索价值，又能在实践中得到有力支撑。”
围绕研究设计和开展过程，同学们纷纷就“如何进行科学的研究设计与高效的数据搜集？”进行提问。鞠京芮通过对比质性研究与量化研究范式，深入浅出地向同学们讲解了如何根据不同的研究议题搭建出科学的研究设计框架并在此基础上开展研究，她强调：“研究数据的核心在于能真实地反映研究对象的本质特征，同学们可以灵活运用实验设计、问卷调查、案例分析等多种研究方法，确保数据的真实性、代表性和完整性，提升研究的可信度。”
围绕专业学习与未来发展规划，鞠京芮结合自己的学术科研与职业发展经历，为同学们提供了宝贵的生涯规划建议。她表示，无论是学术深造，还是直接就业，都需要有清晰的目标、坚定的信念和持续的努力，而学术科研是锻炼提出问题、分析问题与解决问题等基础能力的重要契机。她鼓励同学们积极参加学术会议，拓宽学习边界，用更加长远的眼光去看待科研的无限可能，为个人成长和未来生涯规划奠定基础。
本期交流会，师生肩并肩共探学术，面对面交流学习，搭建起师生深度交流的桥梁，助力本科生科研启航。同学们纷纷表示，通过本次活动不仅对未来的专业学习和科研尝试更有目标、有动力、有信心，也更加清晰了未来的努力方向与发展规划。
公管学院全力推动学院党政领导、专业教师、管理队伍等育人力量100%下沉社区一线、深入学生开展育人工作。“师说新语” 师生交流会聚焦围绕学生、关照学生、服务学生，不断提升育人实效，为学子成长成才提供更多支持和帮助，切实增强学生的归属感、获得感和幸福感。
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