本网讯（文/图 王净杰）促进学生身心健康、全面发展是高校立德树人的关键组成部分。电气与信息工程学院充分认识心理健康教育工作的重要性，坚持育心与育德相结合，不断加大对心理健康教育的支持力度，多措并举着力提升心理健康工作的专业化、科学化和精细化水平，全力以赴建设润心电院。
共情式沟通：我想让你更懂我。为赋能学院教师，提高其在引导学生学习人际交往技能、掌握沟通技巧，进而精准识别学生心理状态，推动学生心理健康积极发展。11月25日，电气与信息工程学院在6411为全院140余名教师开展了以“思想政治工作中的共情式沟通”为主题的心理健康讲座，讲座特邀心理健康中心李志鹏老师主讲。针对如何更好地与学生沟通，李志鹏以“共性”为主线，强调频度与分寸是最基本原则，一是注意情绪管理，以倾听建立信任和理解，用开放和包容的心态面对学生；二是掌握沟通技巧，采用开放式提问，鼓励表达，让对方畅所欲言，及时安抚情绪；三是尊重他人观点，站在学生的角度去感受其情绪和想法，尊重学生的表达权利。
学生心理图鉴：独一无二的我。学院高度重视学生心理健康教育工作，11月25日，学院在6211开展了“大学生独特的心理图鉴”主题心理讲座，讲座由心理健康中心李志鹏老师主讲，全院心理委员及学生干部参加本次活动。李志鹏指出步入大学，学生自我意识增强，情感丰富且负责，在情感表达、社交圈子扩大和群体认同感增强等方面的独特心理特征。通过分析人格特质与心理类型，引导学生正确认识自我，设定合理目标，提升自我效能感；了解情感需求，培养正面情绪，培养良好心态；建立支持系统，保持平衡心态，寻求帮助与支持。
教育之本在立人，立人之本在立心。未来，本院将继续加大力度，立足于微处，加强对教师和学生身心健康的关注、关心和关爱，落实源头管理、过程管理和结果管理，为进一步培养向阳而生，健康心态的时代新人而接续奋斗。（审稿 曾又）
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