迎蜡梅花无数开，旋看飞片点青苔。幽香粉艳谁人见，时有山禽入树来。随着冬天的步步到来，支教团的热情并没有削减，反而越发高涨。哈尔滨工程大学青年志愿者协会爱在明天支教团手捧知识的火种，将希望的种子播撒在孩子们的心田，每一次授课，都是一次心与心的交流，每一个微笑，都是一次心灵的触动，他们于11月20日（十三周）和11月27日（十四周）感恩节即将到来的时候开展了11月份的星光支教活动，意图感恩社会，感恩老师。
活动分为二年级科普和四年级科技两个部分，科普共有十四人参与，分别为黄鹤翔（带队）、李欣然、常家熠、胡彤、单策、陈华慧、陈杉柃，吴佳琪（带队）、程澄、郭幸、雷佳静、李晨曦、贺萧羽、陈昕奕。科技共有九人参与，分别为窦靖昊（带队）、邢佳瑜、孙雅鹏、康轶凯、谢东宇、贺一灿、王紫怡、李子超、马泽宇。他们利用课余时间针对所讲年级进行调研，精心准备教学方案，不断思考该用怎样的方式可以让小朋友最大限度地获取知识，他们讲课生动形象并且不断改进，每次都能取得进步以保证下一次可以给小朋友们带来更加有趣且知识满满的课堂。
让我们听听各位小老师都想说些什么吧：
陈杉柃：在课堂上我收获了满满的感动与成长。教学中，我根据学生的特点制定课程，努力激发他们的学习兴趣。看到孩子们从对知识懵懂到逐渐理解，那眼中闪烁的光芒是我最大的动力。除了学习，还给他们播放了一些对应的视频，带他们能够更加开阔地认识世界。我希望自己的付出能在孩子们心中种下希望的种子，为他们开启更广阔的天地。
李欣然：在此次授课中，我与二年级的同学共度一段短暂但难忘的半小时。二年级的同学知识面比我想象中要广，通过他们的积极提问，我能感受他们求知的渴望和天马行空的想象，我所做的事情非常有意义。但在管理和维持课堂秩序方面还有所欠缺，需要改进。
陈华慧：本次课程主要学习地球知识和太空知识。在课堂上我与学生们交流互动，真心感受到了学生的热情，每个问题孩子们都在积极回答令人不禁喜爱上这群可爱的孩子，并且认为这次支教活动非常有意义。我也希望我的课堂能激发孩子们对世界未知事物的好奇心，并让学生们认识到地球正在受到破坏，进而培养他们保护环境的意识。总之，此次支教给我带来了许多经验，我会好好把这段经历铭记在心的。
常家熠：这次支教是非常难忘的经历，给二年级的学生讲课是非常新奇的经历，孩子们对知识的渴望让我非常享受教学的过程，与孩子们的互动我感受到了他们那对海洋充满热爱的内心，我也非常希望能够更多地参加到这种活动中，既是丰富自我，也是去充盈他人。
胡彤：在小学生们充满色彩与想象的世界中，科普生活知识如同赋予他们翅膀，引领他们翱翔于知识的广阔天空。我们用简单明了的语言揭示日常生活中的科学奇迹，不仅激发了孩子们的好奇心，也锻炼了他们独立思考和解决问题的能力。作为科普支教的一分子，见证孩子们因知识而绽放的笑容，我心中洋溢着满足与喜悦。我们共同致力于为孩子们开启科学的大门，照亮他们成长的每一个瞬间。每一次他们的新发现，都如同探索到未知星球般令人振奋。站在他们中间，我注视着这些小探险家，心中充满了感动与期待，因为他们正是塑造未来世界的建筑师。科普教育，不仅是知识的传递，更是点燃孩子们梦想的火种，照亮他们前行的道路。
单策：在这节课上，小朋友的热情让我感受到了ta们对动物、自然界的有关知识的渴望。动物声音丰富多样，能激发小朋友的好奇心和探索欲，让ta们更主动地去认识世界。通过辨别不同动物的声音，有助于增强小朋友的注意力和专注力。更重要的是，这能让小朋友感受到大自然的神奇与美妙，从小树立保护动物、爱护自然的意识。通过这堂课，我们共同记住了在生活中要继续探索声音的奥秘、感受声音的美妙，享受生活中的声音的主题！
康轶凯：为四年级的小学生们进行月球知识的科普支教，是一次难忘的体验。当我手持月球模型，讲述着那些遥远而神秘的故事时，孩子们的眼神中闪烁着好奇与向往。他们提出了各种各样的问题，比如“月球上真的有嫦娥和玉兔吗？”“我们能去月球上玩吗？”其中最有趣的一次互动，是当我讲到月球的引力只有地球的六分之一时，一个孩子立刻模仿起了宇航员在月球上跳跃的样子，引来一阵欢笑。这些天真无邪的笑容和求知若渴的态度，让我深感教育的意义深远。这次支教不仅让孩子们对月球有了初步的认识，也点燃了他们探索宇宙的热情。我相信，这次科普支教会在他们心中留下美好的回忆，激励他们不断追求知识，探索未知的世界。
邢佳瑜：在这次给四年级小朋友的科普支教活动中，我主要教授了纸飞机的力学结构和多种折叠模型。通过生动的讲解和现场示范，我发现小朋友们对纸飞机的飞行原理表现出了浓厚的兴趣。我详细解释了纸飞机飞行的力学知识，如重力、升力和空气阻力的交互作用，小朋友们听得津津有味。随后，我教他们折出了多种不同形状的纸飞机，包括基础型、滑翔型和螺旋形等，每种飞机都有其独特的飞行特点。在指导他们折叠纸飞机的过程中，小朋友们积极参与，动手能力强，很快就掌握了折叠技巧。看到他们兴奋地投掷自己折的纸飞机，并观察到不同飞机模型的飞行效果，我感到十分欣慰。这次支教活动不仅让我感受到了小朋友们的热情和好奇心，也让我更加坚定了用科普知识丰富他们课余生活的决心。
孙雅鹏：支教四年级的孩子们，让我收获满满。看着他们从羞涩到开朗，从迷茫到领悟，那纯真的笑脸和求知的眼神，令人动容。我努力用爱与耐心开启知识大门，在这个过程中，我也重温童年美好，更加懂得责任与奉献的意义，这是一场心灵的双向奔赴。
谢东宇：简单而充实。在那一方小小的天地，与孩子们一同探索知识。诗歌成为我们沟通的桥梁，他们在诗中感悟美好。看着那一双双渴望的眼睛，心中满是感动。支教，是一场心灵的洗礼，更是一段难忘的旅程。
郭幸：今天我很荣幸来到团结小学二年级二班，进行了一节科普大熊猫的课程。虽是第二次进入课堂，但开始仍有点紧张，不过小朋友们的积极热情让我很快融入了这个班级，整个课堂也是融洽自然。在课堂中，小朋友们都积极配合，营造了课堂的活跃氛围。在互动环节，小朋友们都踊跃举手，积极回答问题，也有小朋友脑洞大开，对我提了好多有趣的问题。小朋友们的积极热情有时会难以控制，不过在提醒安静之后会在一定时间内实现课堂的有序进行。在课堂的总结环节，我对前面提到的关于大熊猫的科普知识进行了提问，小朋友们都积极举手抢答，并且回答得非常完美，达到了课堂的科普目的。本次支教活动让我感受到了教育的美好，我将不断尝试并加以改进，争取为学生们呈现更精彩的课堂。同时，我也希望越来越多的人能投入这项具有社会价值的支教活动，体会教育的深刻意义。
陈昕奕：这次支教给小朋友们讲的是中国的传统服饰——汉服。能看出小朋友们对这一主题还是很有兴趣的，但是其实很多小朋友并不是很了解汉服。所以我觉得借此机会让他们认识汉服，了解汉服，喜欢汉服还是一个十分有意义的事情。课上小朋友们都很主动地互动，这次授课总体来说比较顺利，以后还要注重讲授的重点主次，让小朋友们更清晰地了解我讲的内容。
李晨曦：今天下午我参加了爱在明天支教团的支教活动，在哈尔滨团结小学进行支教的过程中，我收获颇丰。在课堂上孩子们踊跃发言，积极回答每一个问题，课堂氛围十分活跃。我充分感受到了孩子们内心的单纯与热情。临走时，孩子们依依不舍，我也流连忘返。这次的支教我锻炼了自身的沟通能力与适应能力，为自己积累独特且难忘的人生经验。感受到了帮助他人的快乐，更让我深刻理解了教育的力量。能给孩子们带去新知识、新思想，拓宽他们的视野，激发他们的学习兴趣，助力他们更好地成长发展，这让我觉得十分有意义。
程澄：通过这次支教活动，首先可以鲜明感受到自己的经验不足，以及知识库缺乏。其次二年级小朋友们好奇心满满，有热情，而且思维往往会向外扩展延伸，所以我们应该要多为他们科普，了解书本外面的知识，为他们对生活的热爱续雷佳静：这次支教活动让我感慨颇多，我认为支教不仅仅是以一种更生动的方式给孩子们传递课本之外的知识，更是在用爱和正能量感染着他们。说实话，在备课和前往支教的路上，我心中难免有些忐忑：孩子们不喜欢我的课题怎么办？讲得太生硬或者孩子们难以理解怎么办？提问环节孩子们不积极发言怎么办……然而种种顾虑都在见到他们欢笑着的脸庞后烟消云散，他们开心地同我打着招呼，课堂上非常积极地举手以至于我花了挺长时间一个个听完他们的回答。在这个活动中，我感受到了“爱”。看着他们聚精会神听课的样子，我觉得我准备了这么久的ppt、搜寻了这么多的知识都很有意义，从现在开始，我也在准备着下一次支教的内容，期待着给如此可爱的他们带来更多有趣的科普知识！
贺萧羽：在支教的这段时间里，我收获了知识与成长。通过实际教学，我学会了如何更好地把握课堂节奏，提高教学效果。孩子们的热情和求知欲让我深受感动，也让我意识到教育的重要性。我努力备课、试讲，不断改进教学方法，注重培养学生的综合能力。同时，与孩子们的互动也让我体会到了纯真的美好。支教虽短，但我将永远铭记这段珍贵的经历。
贺一灿：这周三参加支教活动，我选择讲解和太阳相关的基本知识，希望孩子们能对我们日常就能看到的事物有更加全面的了解。在支教过程中，令我印象最深的是孩子们的热情似火，小朋友们都非常热情地参与课堂互动，积极提问问题，下课后还赠送了小礼物，让我感受到与中学和大学不一样的氛围。
马泽宇：感谢爱在明天支教团，让我有幸走进团结小学，和四年级（6）班同学们一起交流。所谓“教学相长也”，在给同学们讲解航母甲板上不同颜色马甲对应工作职责的同时，我也学会了更加耐心，清晰和小朋友沟通。课堂中“未来理想勾勒”活动中，同学们希望成为军人，战斗机驾驶员，老师，医生，导演等，希望他们能在全社会共同关心下，快乐成长，实现自己理想，为国家做出自己贡献。
王紫怡：课程从生活中常见的电器引入，介绍了电如何使电灯发光、冰箱制冷、电视播放节目等，让学生直观感受到电的广泛用途。接着讲解了电的来源，包括火力发电、水力发电、风力发电等不同发电方式及其工作原理，学生们对清洁能源表现出浓厚兴趣。同时，重点强调了安全用电知识，如不触摸插座、不私自接电线、远离掉落的电线等，通过案例和图片让学生深刻认识到不安全用电的危害。通过本次课程，学生们对生活中的电有了较为全面的认识，培养了科学兴趣和安全意识。在今后的科普教学中，将不断改进教学方法和内容，为学生带来更丰富、有趣、有效的学习体验。
李子超：
本次支教活动圆满结束，整体比较成功，没有较大失误，同学配合良好，达到了让孩子们丰富知识，增长学识的目的。同时，也存在一些不足：首先，不同班级不同学生知识掌握基础不同，讲课时要打好提前量，因材施教，以学生为主，给学生留足时间积极发言；其次，要再使自己的内容有趣一些，再让自己的语言儿童化一些，来吸引小朋友的兴趣。
支教团的活动，是一曲温暖人心的歌，是一首传递爱的诗。我们在这里收获成长，体验生命的厚重与丰富，感受付出与回报的喜悦，这是我们人生中那一段忘却的回忆。在这个寒冬腊月的岁月里，愿如阳光般的温暖充满每一个角落！
