根据国防科工委党组以及省委高校工委、教育厅党组的有关要求，结合自身建设实际，我校日前就全面开展深入学习贯彻胡锦涛总书记重要讲话精神提出3点要求。

第一，认真学习胡锦涛总书记关于“八荣八耻”的重要论述，深刻理解树立社会主义荣辱观的重大意义。胡锦涛总书记提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，涵盖了爱国主义、集体主义、社会主义思想，体现了中华民族传统美德和当今时代精神的完美结合，体现了依法治国和以德治国的有机统一，对于匡正社会风气、提高文明程度、推进和谐社会建设和党的建设，都具有重要的指导意义。深入学习贯彻胡锦涛总书记重要讲话精神，对于教育全校师生员工牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，加强党员干部的党性修养，坚定理想信念，保持共产党员先进性，增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，具有很强的针对性和指导性。各总支要高度重视，认真组织学习，深刻理解树立社会主义荣辱观的重大意义、主要内涵和基本要求，把树立社会主义荣辱观作为加强党员干部思想作风建设的基础性任务，作为加强教师师德师风建设的基本要求，作为加强大学生思想道德建设的重要内容，切实抓紧抓好。

第二，以社会主义荣辱观为重点，加强学生思想道德建设和教师师德师风建设。学习贯彻社会主义荣辱观，是学校精神文明建设的重要内容。要把社会主义荣辱观教育作为开展党建创优工程的重要举措，作为加强大学生思想道德建设和师德师风建设的重要内容。一是把社会主义荣辱观引入我校大学生思想政治理论课的教材、课堂，引入学生头脑，在思想政治理论课课堂教学的主渠道中凸显社会主义荣辱观教育；二是加强大学生社会实践，在大学生“三下乡”活动、“四进社区”活动、青年志愿者服务活动等实践育人的过程中彰显社会主义荣辱观教育，使学生在实践中心灵得到净化、思想得到熏陶、认识得到升华、觉悟得到提高；三是加强校园文化建设，以社会主义荣辱观为基本导向，以建设优良教风、学风为核心，以美化校园环境、净化校园风气为重点，以校园文化活动和精神文明创建活动为载体，推动良好校园文化环境和清新校园文明风尚的形成，促进大学生全面发展和健康成长；四是加强师德师风建设，把社会主义荣辱观教育纳入教职工思想教育的内容体系，引导教职工自觉践行社会主义荣辱观，将“八荣”内化为全校教职工的道德准则和自觉行动，用良好的道德形象影响学生，用优秀的思想作风带动学生，用高尚的人格力量感染学生，不断提高教书育人、管理育人和服务于人的水平。

第三，切实加强对社会主义荣辱观教育的领导。各党总支、机关党委要加强对社会主义荣辱观教育的领导，精心组织，在全校兴起学习贯彻胡锦涛总书记重要讲话精神的热潮。要把社会主义荣辱观作为两级中心组和党员干部学习的重要内容，认真组织学习讨论，增强学习贯彻的自觉性，为广大师生员工作出表率。要把社会主义荣辱观教育纳入教职工政治理论学习计划，通过多种形式开展学习讨论，引导全校教职工成为社会主义荣辱观的模范实践者。要把社会主义荣辱观教育与建立和完善保持共产党员先进的长效机制结合起来，组织党员深入学习党章，引导广大党员坚持党的宗旨，增强党的观念，发扬优良传统，牢记“八荣八耻”，进一步提高思想道德素质。要把社会主义荣辱观教育与党风廉政教育结合起来，牢固树立党风廉政意识，深入推进党风廉政建设和反腐败工作，促进领导干部廉洁从政，推进各单位的依法行政、依纪作为和行风建设。要研究制订把社会主义荣辱观引入学生思想政治理论课教材、课堂，引入学生头脑的具体计划，加强学生思想道德建设。《工学》周报、校有线电视台、工学新闻网等要充分发挥媒体的作用，深入挖掘、大力宣传弘扬社会主义荣辱观的先进事迹和典型人物，宣传社会主义荣辱观的重大意义和深刻内涵，宣传各单位开展社会主义荣辱观教育的经验和体会，形成学习贯彻社会主义荣辱观的良好舆论氛围。各党总支、机关党委要对学习贯彻社会主义荣辱观做出具体部署，认真组织落实。

2006年3月4日，胡锦涛总书记在看望出席全国政协十届四次会议的委员时，发表了重要讲话，提出了“坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻”的社会主义荣辱观。