编者按：11月12日，“闪亮明星榜样，助我生涯成长”——2016年校生涯成长明星人物颁奖典礼暨2016级学生生涯人物现场访谈活动在启航活动中心阳光大厅举行。活动从2013级学生中评选出25人，分别授予11人“明星人物奖”、14人“明星人物提名奖”。他们当中有成功保研的学术精英、有活跃在校园的社团骨干、有拥有个人发明专利的科创达人、有注册实体公司的创业先锋，还有丰富职场经验的实践代表，分别展示了我校学术研究型、学生社团型、科技创新型、开拓创业型和社会实践型5大类型学生的成长路径。颁奖典礼后，25位“明星人物”接受了200余名2016级新生的现场访谈，以朋辈辅导的形式，引导大一学生积极探索个人成长道路，勇于克服自我发展困难。

明星人物：曹群

成长类型：学术研究型

院系：船舶学院专业：船舶与海洋工程

英语四级：603分

英语六级：564分

前6学期学习成绩：95.18分

学习成绩专业排名：1

经验分享：怎么判断自己适不适合做学术研究型的人呢？第一，是否热爱你的专业。如果只是跟随潮流，或者因为他人的建议就读现在的专业，那么，你要做的就是试着培养对专业的热情，如果发现自己并没有热情，那么，这条路不适合你。第二，坐不坐得住板凳，能不能潜心学习。多年来，我养成一个很好的习惯，就是课后尽力把当天所学的内容研究清楚，融会贯通。如果想走学术研究这条路，请记住，扎实的基础是路上的基石，知识的灵活运用是我们的拐杖。第三，细心，耐心。要知道，一门考试想拿95分也许不难，但是想拿99分可不是容易的事情，100分更是难上加难。在竞争压力很大的团体里，有的时候决出胜负的不是努力程度，而是细心和耐心。

明星人物：肖卉

成长类型：学术研究型

院系：经管学院

专业：金融学

英语四级：561分

英语六级：528分

前6学期学习成绩：91.20分

学习成绩专业排名：1

经验分享：有人说，“选择第一喜欢的当爱好，选择第二喜欢的作为职业，这是人生中最幸福的事。”很多人喜欢用“学霸”称呼我，其实，我只是在做我喜欢的事罢了。在学术研究的道路上，我遇到过很多挫折困苦。正是这份喜爱，支持我一路走来。我们的勤奋，不应该是逼迫自己去做不愿意做的事，那样很可能事倍功半。唯有将兴趣注入坚持的血脉，这份坚持才更有可能孕育出一个巨人。我也经常反思，确定努力的意义。在追逐目标的路上，一定要有自己的想法，你要知道现在的每一步路都是以后的铺垫。要懂得抓住机会，不要总是想等一切都准备好了再去尝试。也许你的某一次勇敢的尝试，就真的能够改变你的人生。

明星人物：郑楠

成长类型：学术研究型

院系：理学院

专业：信息与计算科学

英语四级：545分

英语六级：478分

前6学期学习成绩：89.86分

学习成绩专业排名：1

经验分享：本科毕业后，越来越多的同学选择继续深造。择业时，有些人可能会去科研机构就职。特别优秀的同学，也可能会留校任教。一些同学想要去企业，自然也没什么问题，学术研究做得好，基础会比较扎实，去企业的话，会很有优势。若是真的对科研感兴趣的话，可以和辅导员、专业课老师沟通，最好是和自己感兴趣的研究方向的老师沟通，能有机会在本科时进入实验室或者课题组，是很好的机会。进实验室之后，你接触到的都是和你选择了一样道路的学长学姐们，可以从他们那里得到更多的信息。认真去做，用心了解某个方向，觉得不合适，也可以及时和老师说，再换一个方向学习。这样有利于及早适应科研节奏，为将来的发展打下基础。

明星人物：程宇

成长类型：复合素质型

院系：经管学院

专业：金融学英语

四级成绩：591分

英语六级成绩：459分

前6学期学习成绩：89.1分

学习成绩专业排名：11

经验分享：为何选择这个方向的成长道路？做了哪些准备？

刚上大学时，我对未来的发展一篇迷茫，但我从内心深处坚信，必须在学习、学生工作、科创等各个方面全面发展。因为更好的我，将会拥有更多的选择和机会，就能离成功更进一步。学业，肯定是最重要的。当时，我对自己的专业还没有足够的认识，对于毕业以后是就业、出国，还是读研，也完全没有想过。我有的，只是短期的小目标，例如四级考600分、期末微积分等课程达到90分，等等。随着“努力做优秀之人”的思想在我潜意识里不断加固，我决定全面提高自己、完善自己，于是，我积极参加学生工作、科技创新活动。在这个过程中，我的综合素质不断提高，学习成绩也保持名列前茅。我相信，只要按照目标脚踏实地、勇往直前，就能成功。

明星人物：王春阳

成长类型：复合素质型

院系：船舶学院

专业：船舶与海洋工程

英语四级：434分

前6学期学习成绩：89.15分

学习成绩专业排名：35

经验分享：刚上大学，我就决心从学习、科创、学生工作3个方面发展、锻炼自己。所以我决定，每天努力学习，不落下任何知识点；接触科创，做力所能及的事；竞选班级干部，加入校学生会。我选择了各方面共同进步的道路，就意味着我要付出更多的努力。其他同学放松、娱乐的时候，我在工作和学习；其他同学学习的时候，我在学习和工作；其他同学入夜休息的时候，我还在学习和工作。在日常生活中，我时常会遇到难以解决的困难，这个时候我会告诉自己：“坚持住”。而每突破一次瓶颈，我就会产生强烈的成就感，也更有自信去面对更大的挑战。

明星人物：王永魁

成长类型：复合素质型

院系：船舶学院

专业：船舶与海洋工程

英语四级：564分

英语六级：480分

前6学期学习成绩：90.13分

学习成绩专业排名：24

经验分享：“学生”始终是我们最首要的角色定位，“学习第一”无可厚非。大学的学习相对宽松，随着年级升高，课业也越来越轻松，正好能在学习和学生工作之间取得一种平衡。只要把握住重点，合理分配时间和精力，舍得付出努力和辛苦，必然能获得成长。有些路，要走过之后，才能判断合不合适。也许，我们会绕一些弯路，但在尝试的过程中遇到的朋友和老师，会教会我们很多东西。学生时代是最“错的起”的时候，勇于尝试的人，必然能够获得更多的成长机会。我们要明确自己内心的想法并坚定信念。不管怎样的道路，都能够走出精彩。人生可以迷茫困惑，但是请不要原地踏步！

明星人物：兰庚乔

成长类型：科技创新型

院系：机电学院

专业：机械设计制造及其自动化

英语四级：481分

英语六级：426分

前6学期学习成绩：71.5分

学习成绩专业排名：203

经验分享：进入大学，我就走上了科技创新这条路，所以，基本上整天都会待在实验室。科技创新需要学习更多的知识作为支撑，所以，我会在图书馆借很多书，或者在百度文库上搜资料看。我每天都早出晚归一，看书看到半夜12点左右，但是真的不觉得累，反倒觉得很开心。因为我学的东西，可以一点点地运用到项目中，这让我十分有成就感。对于大一新生，我希望大家还是要多看书、多动手，不管做什么，都要脚踏实地、坚持不懈。人生就是一次又一次的选择，请大家不要在徘徊中虚度光阴。

明星人物：李浩哲

成长类型：科技创新型

院系：信通学院

专业：电子信息工程

英语四级：556分前6学期

学习成绩：79.79分

学习成绩专业排名：38

经验分享：初进大学，我想提前学习专业知识，所以来到学院科协学习。接触过编程之后，我就喜欢上了它的逻辑之美。久而久之，我发现编程可以让我心静。我可以在实验室坐一天一夜，只为了调试好一个程序。那时，我就决定要走科技创新这条路。为了打好基础，我在大一期间学习了C语言基础、51单片机、STM32单片机等，并自己设计了电子琴、电子时钟、计算器、万用表等科创作品。经过积累，我获得了2015年全国大学生电子设计竞赛国家一等奖、大学生电子设计竞赛——2016年嵌入式系统专题邀请赛（英特尔杯）国际二等奖等奖项。科创易于入门，苦于平淡，难于坚持。努力却感觉毫无寸进时，需要坚持；自信满满却取不到好成绩时，需要坚持；取得了一定成绩时，更需要对初心的坚持！

明星人物：徐剑鹏

成长类型：科技创新型

院系：船舶学院

专业：船舶与海洋工程

英语四级：529分

英语六级：452分

前6学期学习成绩：79.98分

学习成绩专业排名：134

经验分享：大学的科创社团是个很不错的平台，我的成长和它密不可分。初进社团时，我什么都不懂。经过社团的各种科创培训后，我初步积累下一些科创知识。期间，我接触到了很多优秀的学长、老师，他们给了我很大帮助。之后，我在学长的带领下申请校级立项、参加校级竞赛、申请专利、参加TRIZ国赛。这一路，真的成长很多。学院是另一个很重要的科研资源。院科协会及时发布各种比赛通知，平时有科创沙龙，老师们也会向对科创感兴趣的同学提供技术指导。正是这样良好的科创环境，减小了我前行道路上的阻力，促使我不断取得成绩。

明星人物：干琳

成长类型：开拓创业型

院系：国家保密学院

专业：信息安全

英语四级：487分

英语六级：407分

前6学期学习成绩：83.76分

学习成绩专业排名：12

经验分享：大二，我参加了中国机器人大赛暨robocup公开赛，团队的仿生六足机器人获获得了创新创意组特等奖，以及风投公司的关注。回校后，我决定利用机器人技术自主创业，并在大学生创业联盟成立了虚拟公司---哈尔滨“智能未来”机器人有限公司，力争打造一款全自主仿人型机器人。历经了半年科研，花费了大量资金，却没有什么成果。我想了几天，觉得创业团队首先需要有自我造血的能力，不能依靠经费来维持，所以，转向去做一些简单却能赚钱的工作——研究儿童机器人教具。经过半年的研发，我们便有了1.0版本的成果，注册了实体公司，开始正常运营。2016年4月，我们在青岛正式注册实体公司——青岛哈创未来智能科技有限公司。

明星人物：赛安地

成长类型：实践探索型

院系：水声学院专业：电子信息工程

英语四级：587分

英语六级：546分前6学期

学习成绩：85.29分

学习成绩专业排名：32

经验分享：我在向院系申请《实习推荐信》时，被告知是第一个这样做的学生。刚开始做托福实习教师时，我的英语和教学水平不够，需要付出大量的时间和精力去思考、研究。在这个过程中，我受到的打击、遇到的困难非常多。最终，我不仅攻克了难关，还学到了很多职业技能。大学生是被很多实习岗位和实践岗位欢迎的，我希望更多的同学认识到这一点，多多参加可以学到知识和获得成长的实习工作。在选择了适合自己的目标后，就要步步为营地争取，抓住所有到来的机会和主动争取不可多得的机会，当然，你要不断努力与进步，让自己每一天都比昨天更好、更强。