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11月8日欣逢记者节,“红笔红 汉水清 郧阳美”网络作品征集活动颁奖仪式暨智库分享会在我校举行。获奖作者代表、学界业界专家等,围绕“网络强国建设与网络素养教育”主题,分享思考,互动讨论,干货满满,为全校师生呈上了一场精彩纷呈的思想盛宴。从4月29日线上发布征集启事,到11月8日举行颁奖仪式,“红笔红 汉水清 郧阳美”网络作品征集活动历时半年多。征集类别多样,有网评类、故事类、建言类、论文类。共收到有效来稿51...
11月8-9日,校党委书记付永昌带队赴东莞访企拓岗,出席我校校友会东莞联络处成立大会。党委常委、宣传部部长梁仕新、学校办公室、外国语学院负责同志陪同调研。11月9日上午,付永昌一行首先走访参观了我校1990级外语系校友叶玉斌创办的企业“广东广健律师事务所”。座谈会上,付永昌详细了解该企业的发展情况和岗位需求信息,向叶玉斌介绍了学校发展和人才培养情况,双方表示将在人才培养、实习就业方面进一步加深合作。随后...
11月9日上午,“数字化背景下课程建设及课堂教学改革研修班”开班仪式暨首次专家讲座在集贤楼5楼大会议室举行。党委常委、副校长吴冰,党委常委、教务处处长王进,质量管理与教师发展中心负责人,特聘指导教师及全校近90名教师参加了开班仪式。开班仪式由王进主持。吴冰为特聘指导教师陈蓓颁发了聘书并致辞。她从时代背景、开班目的、研修内容、研修方式等方面向学员作了说明。她强调,研修班旨在培养一批数字化教学及课程建设...
11月9日,湖北省教育学会教育学专业委员会、中青年理论工作委员会2024年度学术年会在汉江师范学院隆重召开。本次学术年会由湖北省教育学会教育学专业委员会、中青年教育理论工作者委员会、汉江师范学院主办,汉江师范学院教育学院承办,主题为“教育强国建设与教师教育高质量发展”。来自湖北省内外近30家高校和中小学代表、专家学者300余名齐聚一堂,共同探讨教育强国建设的时代背景下,如何培养创新人才、加强新时代高素质专...
11月9日,第十三届湖北省普通高校大学生师范专业教学技能大赛决赛在华中师范大学举行,我校学生邹国辅、杨雪、袁兆鑫、杜一鸣分别荣获初中化学组、初中生物组、高中生物组、高中语文组二等奖,同时,我校还荣获初中科学组、历史组、数学组、英语组、语文组,高中化学组、历史组、英语组等共8个三等奖。第十三届湖北省普通高校师范专业大学生教学技能竞赛汉江师范学院获奖名单参赛学科参赛学院参赛选手指导老师获奖等级初中化学...
在第25个记者节来临之际,为全面提升学校宣传队伍的工作质效与业务能力,我校党委宣传部携手湖北日报于11月8日在图书馆学术报告厅举办《卫星看“南水” 润民十年间》采访总结会暨第二期宣传骨干业务培训。校党委常委、副校长吴红斌,党委常委、教务处长王进,湖北日报十堰分社社长夏永辉,湖北日报全媒体记者及相关工作人员,学校各部门领导干部、相关专业师生参加讲座。吴红斌首先代表学校对从事新闻传播事业的记者朋友以及...
11月8日,党委副书记周明华在图书馆1号会议室组织召开2024年国家奖学金评审工作会。由专家学者、管理人员、学生代表组成的国家奖学金评审委员会共17名成员参加会议。会议通报了2024年国家奖学金评审情况。评审委员会成员现场审阅了65份国家奖学金申请材料,其中国家奖学金40份、国家奖学金提名奖25份。经过评审,申请学生均符合国家奖学金申报条件。评审委员会成员就今年的国家奖学金评审过程进行了讨论,对申报国家奖学金及提...
11月7日晚,我校南风剧场灯火璀璨,座无虚席,一场由艺术学院匠心策划的“弦歌芳华”青年教师专场音乐会隆重举行。校党委书记付永昌,党委副书记、校长肖德及在家校领导,十堰市文联党组成员、副主席李葵,参加“红笔红、汉水清、郧阳美”网络作品征集颁奖仪式暨高端智库分享会的专家、学者代表,以及来自市群艺馆、艺术剧院、市音协、十堰市相关学校和我校相关职能部门、二级学院的领导和老师们亲临现场,共同见证了这一音乐界...
11月7日上午,学校2024年秋季学期期中学生工作会议召开,校党委书记付永昌出席会议并讲话,党委常委、教务处处长王进,党委常委、宣传部部长梁仕新出席会议。会议由校党委副书记周明华主持。付永昌对学工队伍长期以来在学校安全稳定等工作中做出的贡献给予了充分肯定,对学生工作的高质量发展提出了具体要求。他强调,进一步做好学生工作要着重把握好四个重点:一是守好学生安全工作底线,要有风险意识,要关注好重点学生、重...
11月5日下午,教育部教师工作司副司长黄小华莅校调研教师教育改革发展工作。省教育厅教师管理处处长赵耿,我校党委书记付永昌、校长肖德、其他在家校领导及相关职能部门负责人陪同调研。黄小华一行先后参观我校校史馆,实地考察教师教育训练中心。他认为,湖北省教师教育共同体建设成效显著,对我校深厚的历史文化底蕴,扎实的教风学风,以及长期扎根鄂西北山区,为地方基础教育和社会人才需求所做的贡献表示肯定。他希望学校...