关于举办合肥工业大学首届心理育人工作研究论坛的通知

各学院：

为推动广大学生政工干部加深对工作对象群体的分析，进一步探究心理育人工作规律和实践路径，选树案例、总结经验、凝练成果，提高新时代心理育人工作的科学性、针对性和实效性，推动学校心理育人工作高质量发展。经研究决定，近期将举办学校首届心理育人工作研究论坛，相关事宜通知如下：

一、论坛时间

2022年12月24日全天（周六），如因疫情等原因需要调整，将另行通知。

二、论坛地点

屯溪路校区学术会议中心一楼报告厅

三、参会人员

全体学生政工干部

四、论坛主题

精心研究、精准服务、精细推进，努力推动心理育人工作高质量发展。

五、论坛内容

论坛内容包括专家主题报告会、优秀研究成果分享交流会、分组研讨会等。主题报告会和优秀研究成果分享交流会参会人员为全体学生政工干部，分组研讨会参会人员为部分学生政工干部和研究成果提交者，具体安排另行通知。

六、成果征集

根据论坛工作安排，现面向全体学生政工干部征集心理育人工作研究成果，分学术论文、工作案例、调研报告三类，具体要求如下：

1.学术论文：紧扣新时代高校心理健康教育工作的脉搏，提出有理论和实践、借鉴和推广价值的论题，包括但不限于心理学理论研究、心理工作模式探索、心理实践活动效果探究、心理健康教育课程建设思考、特定学生群体心理特点研究、心理主题班会设计与开展、心理咨询辅导个案分析、学生积极心理品质培养等论文选题。撰写过程中要坚持问题导向，结合心理学相关知识，文章须论点明确、论证清晰、理论充实、数据准确、建议合理、逻辑严谨、结构完整，遵守学术道德，重复率低于25%，论文未公开发表，篇幅原则上不少于4000字，不超过1万字。

2.工作案例：结合学院学生工作实际，聚焦大学生心理健康教育实践过程中存在的热点、难点问题，反映心理健康教育工作中具有创新性、突破性、实效性、典型性的政策、举措和经验。可围绕一院一品项目、特色心理活动、心理社团活动、心理主题班会、团体心理辅导等呈现各类心理工作的特色做法和成功经验。工作案例应具备一定的工作基础，且注重理论联系实际，有理论支撑、有实践操作、有效果呈现，具有一定的借鉴意义和推广价值。工作案例未获得校级以上表彰，重复率低于25%，篇幅以3000字左右为宜。

3.调研报告：针对学生群体中普遍存在的共性现象和热点问题，运用心理学调研方法和工具，形成具有教育参考价值的调研报告进一步探求学生心理现象背后的心理健康教育规律。调研报告选题包括但不限于学业压力、疫情影响、网络行为、人际交往、电诈现象、学生心理健康素养、学生干部领导力、人才培养核心心理品质、恋爱关系、就业心理、消费心理、志愿者行为心理、特定学生群体的心理特点等。所提交报告的调研数据应真实准确、反馈情况应全面客观、分析问题应准确深刻、所提建议应科学合理，注重调研报告对推动工作、促进问题解决所起的作用。调研报告未获得校级以上表彰，重复率低于25%，篇幅原则上不少于5000字，不超过2万字。

以上各项材料撰写模板请见附件1-3，各学院原则上应分别遴选推荐学术论文、工作案例、调研报告至少1篇投稿论坛，并填写附件4汇总表，以“XX学院+心理健康教育工作优秀成果评选”为文件名称，于12月15日下午下班前将优秀成果和汇总表发送至校心理健康教育与咨询中心邮箱xlzx@hfut.edu.cn。党委学生工作部将组织专家评委进行评审，分别评出各类别一、二、三等奖若干，并向作者颁发证书和奖品，优秀成果推荐发表。

七、工作要求

1.高度重视。各学院要高度重视本次心理育人工作研究论坛，结合学院学生工作实际，动员组织学生政工干部主动撰写，积极投稿。各学院要认真做好院内遴选推荐工作，提交材料须规范有序、主题鲜明、内容详实。

2.注重总结。各学院应以此次心理育人工作研究论坛的举办为契机，进一步凝练总结学院心理工作经验和有效做法，加强学习交流，拓展工作内容，创新工作方式，强化工作研究，提升理论素养，形成长效机制，提高工作质量。

党委学生工作部（处）

2022年11月18日