小学期工作的准备：

接轨国内外一流大学教学模式，我校今年于7月1日至7月28日继续全面推行小学期制，小学期的做法在国内是“新生事物”，既无现成模式可参考，也无成功经验可借鉴，同时涉及全校师生，大家都要付出很大的努力和心血。学校对小学期的宗旨是对基础课的提升、对通识课的强化、对学科交叉的促进，在学习方法上提倡学生探究性学习、自主性学习。

学院本着“瞄准实践能力培养，全面覆盖学院所有专业，精心安排、细致规划实践环节，确保学生100%投入学业，形式多样”的小学期执行计划原则，对我院2012级通信，计算机，电信工，信安4个专业，2011级和2010级的通信，计算机，电信工，电信科，信安，物联网6个专业的学生精心安排了小学期的教学环节。各系负责人于今年4月份根据教学计划详细制定了小学期的执行计划，学院教学办根据执行计划与南校区专业实验室， 翡翠湖校区基础实验室以及电气学院电工与电子实验室积极沟通, 将小学期各项教学工作具体落实到每一堂课、每一个教室（机房）、每一位教师。尤其是电子系老师与翡翠湖校区的电工与电子实验室多次联系，依据学生数量、课程设计内容商谈实验室安排及课程设计所用机房、电子元器件的选型，为小学期的教学工作顺利实施打下坚实的基础。

因此，在全院老师的通力配合下，我院小学期教学方案被学校教务会议表扬，并将我院小学期教学计划安排作为仅有的两个优秀模版之一，向全校各学院推广。

小学期教学计划安排简介：

我院整个小学期的教学形式包括课程设计，校内创新综合实践和校外专家前沿实践指导。

2012级本科生：学校为四个专业统一安排了1周的英语强化和1周的工程训练，另外2周由各系安排：

（1）通信专业为1周的电子工程师基本硬件实践技能训练和1周程序设计基础实践；

（2）计算机，电信工和信息安全专业为2周的程序与算法综合设计；

2011级本科生：

（1）通信专业3周的电子工程师基本硬件实践技能训练和1周的EDA（电路板绘制）工具应用实践；

（2）电信工专业2周的数字逻辑电路课程设计和2周的EDA及模拟电路课程设计；

（3）电信科专业2周的数字逻辑电路课程设计和2周的EDA及模拟电路课程设计；

（4）计算机专业2周的数据库课程设计，1周的校内创新综合实践（ICPC高级实训）和1周的校外专家前沿实践指导；

（5）信安专业2周的数据库课程设计，1周的校内创新综合实践（网络攻防实训）和1周电子实习；

（6）物联网专业2周的数据库课程设计和2周的模拟电路课程设计；

2010级本科生：

（1）通信专业1周的单片机课程设计，1周应用程序编程实践和2周通信工程师专业综合实训；

（2）电信工专业2周的测量系统与仪器的设计和2周的单片机课程设计；

（3）电信科专业2周的可编程器件实践和2周的单片机应用系统设计；

（4）计算机专业操作系统，软件工程，数据库系统课程设计各1周，校外专家前沿实践指导1周；

（5）信安专业操作系统，信息安全综合实验，数据库系统课程设计各1周，校外专家前沿实践指导1周；

（6）物联网专业单片机与嵌入式系统课程设计2周，数据库系统课程设计1周，校外专家前沿实践指导1周。

小学期教学计划的落实：

我院师生克服高温酷暑的困难，按质按量完成了小学期的各项教学任务，在小学期里除了完成相应的课程设计，高年级学生还通过信息安全综合实验，应用程序编程实践和通信工程师专业综合实训等科目，低年级学生通过电子工程师基本硬件实践技能训练，EDA工具应用实践，ICPC高级实训和网络攻防实训环节等科目加强了实践动手能力。

值得一提的是在四周的时间里，相关任课老师积极督促和辅导学生。电子系特别指出安排在翡翠湖校区的课程设计任课老师认真负责，在35度的高温天气放弃中午休息时间为学生解惑释疑。每天做到第一个来，最后一个走。

通信系电子工程师基本硬件实践技能训练由三位教师轮流去新区，学生也对认识电子器件、焊接器件、制作电路、调试电路等硬件实践工作比较感兴趣，教学内容新颖；单片机课程设计时间安排紧凑，学生了解该课程的重要性，教学内容相对成熟；应用程序编程实践学习iPhone手机编程，通信工程师专业综合实训学习实际端局程控交换机的配置，两门课程的教学内容新颖、贴近应用，学生比较感兴趣，同时教师督促、辅导、考察工作认真负责，学生反映很有收获，教学效果良好。

计算机系为切实将小学期创新教学计划落到实处，让学生接触国内外行业最新前沿信息，在小学期开设为期一周的“校外专家前沿实践指导”综合实践课程。从7月22日到7月26日，来自全国各地著名IT公司的技术总监和项目经理给我院计算机系10、11级3个不同专业（计算机、信息安全和物联网专业）的同学们奉献了一场又一场的精彩报告。这些专家有：金山网络的技术总监张志和、苏州卓越天成科技有限公司总经理汪立仁、深圳指掌时代项目经理李魁、思科合肥研发中心项目经理史玮、启云软件研发部经理杨振国、四创电子安全总体室总经理任子晖、微讯软件有限公司核心成员李国纲、世纪讯微科技有限公司经理黄光辉，以及计算机与信息学院黄山青年学者周清峰老师等。专家为同学们传授了相关领域最新的新技术和理念、示例案例项目实施及管理过程、如何开展研究等，介绍了学习与生活、职业规划、公司招聘及面试技巧等综合素养知识。专家讲解过程和同学们开展了大量互动，同学们反应热烈。这次校外专家前沿实践指导由计算机系精心策划、组织和实施，得到学院大力支持。王伟院助、路强主任、陈田副主任、魏振春副主任等先后跟进了专家的报告，情感计算研究所的全体老师分工具体负责了各位专家报告的跟进与学生的组织工作。“校外专家前沿实践指导”将本次小学期创新教学活动推向高潮并画上圆满的句号，对提高我院计算机系学生的动手实践、创业就业等方面能力有很好的作用，并为明年小学期计划的实施提供了宝贵的经验。

小学期教学计划的小结：

总体来说，今年小学期我院的教学工作计划制定得当，小学期的任务相对饱满，内容新颖有趣，相关的任课老师表现出良好的师德和教风，学生学习态度端正，在与老师四周“零距离”接触的过程中，师生之间除课程设计内容之外就学习、专业、学风等方面问题也做了积极的交流。广大同学表现出良好的学习风气，回忆和弥补了以往在课堂教学过程中遇到的学习难点，努力提高自身工程实践能力。小学期教学效果取得了明显进步。

接轨国内外一流大学，创造新人才培养模式，让学生有多样选择、多元体验、多方收获，这应该就是我院小学期的目标！

计算机与信息学院