2024年12月28日，《复杂机电产品创新设计制造综合实践》课程建设成果汇报在工程素质教育中心创客空间举行。来自机械工程学院、汽车与交通工程学院和微电子学院的91名选课学生、相关单位负责人和课程教学团队参加了活动。

教务处领导张毅在致辞中对课程建设给予充分肯定。她指出，该课程以我校“德才兼备、能力卓越，自觉服务国家的骨干与领军人才”的人才培养总目标为指导，积极探索工程实践课程改革与创新，通过跨学科知识融合，跨专业学生团队协作，提升实践能力，培养创新思维，锻炼团队合作与沟通能力，全方位提升学生的工程素养。

课程负责人、工程素质教育中心主任田杰在致辞中表示，《复杂机电产品创新设计制造综合实践》课程由工程素质教育中心、机械工程学院、微电子学院、汽车与交通工程学院教师团队共同指导学生教学实践，是在新时代、新业态、新工科背景下，对工程实践课程改革与创新的积极探索，对于培养学生工程思维、跨学科知识融合、解决复杂工程问题能力的重要意义。本次《复杂机电产品创新设计制造综合实践》以智能网联车为牵引项目进行创新设计制作，融合了机械、汽车、电子等相关领域知识与技术，经过跨专业教师共同精心准备。自2024年10月开班以来，机械创新班、汽交创新班及微电子的同学组成10个跨专业团队进行创新实践。期间学们积极沟通合作、教师团队悉心指导，共同完成了从项目分析、方案确认、任务分解、到实物的制作、安装、调试及故障排查的全流程项目开展过程，最后对项目方案完善、提升，项目最终总结、回顾与思考，都体现在了本次课程建设成果汇报中，各学院的评审专家、各位指导老师欣喜地看到了学生的成长与收获。

在实车展示环节，学生们自信满满地展示着凝聚团队心血的作品。老师们对每组作品进行详细地观看与询问，与学生进行深入探讨、交流，询问设计思路与技术细节，指出存在的问题和改进思路，学生积极回应老师提问，同时分享着创作过程中的困难、挑战与收获。这样的互动交流，不仅让老师们对学生的能力有了更全面的了解，也为学生们提供了宝贵的反馈与指导，更为后续课程提升提供重要依据。学生们在这次实践教学中全方位的体验到了工程问题解决的过程，积累了宝贵的工程实践经验。

通过作品汇报答辩和实车运行竞赛环节，10个跨专业创新实践团队经过激烈角逐，最终评选出三支获奖队伍。由西安理工大学李言教授、福州大学林有希教授、教务处副处长张毅老师为获奖队伍颁奖。

《复杂机电产品创新设计制造综合实践》课程将在2025年全面开课，该课程以国家级实验教学示范中心为依托，由各相关学院教师团队联合教学，实现多学科交叉，跨专业融合，以项目为牵引，面向复杂工程问题，尝试大单元教学设计，加强分层指导，突出不同学科知识的特点与联系，紧密围绕课程目标及学生毕业要求，构建一套完整的课程教学体系，旨在帮助学生提高跨学科知识融合能力、实践能力和创新能力等综合工程素养。

（赵冲、杨雪/文 杨雪/图）