2024年12月19-22日，中国教育发展战略学会科学与工程教育专业委员会2024年学术年会暨第六届STEM教育发展大会在厦门召开。本次年会的主题为“新质引擎，共筑强国基石”，1300多位来自全国各地教育行政部门、高等院校、科研院所和中小学校代表们参加会议，共同探讨我国科学与工程教育及STEM教育与实践。由教育部工程创客教育虚拟教研室和创客教育基地联盟主办的创客教育十年暨产教融合论坛和科学与工程教育(STEM)2035行动计划相关的课题研究开题答辩等也同步开展。

中国教育发展战略学会科学与工程教育（STEM）专业委员会今年7月份成立，其目的是整合中国高校工程教育资源，聚焦大中小学一体化的科学与工程教育体系构建与实践应用，致力于打造跨部门、跨学段、跨学科的科学与工程教育的学术研究与实践推广平台，助力教育、科技、人才三位一体的强国战略实施。工程素质教育中心成为首批理事单位，中心主任田杰教授当选专委会学术委员会副主任委员。田杰教授参加了“创客十载，筑梦新程”的启动仪式，并作为特邀专家参与 《数智赋能，“工”创未来》圆桌论坛。

由合肥工业大学工程素质教育中心申报的《依托高校工程教育的STEM教育课程资源和项目开发与建设研究》获批科学与工程教育(STEM)2035行动计划课题重点项目。该课题的开展将深入地探讨依托高校工程实践教育平台，构建大中小学一体化的科学与工程教育体系，进一步发挥国家级工程训练实验教学示范中心的引领和社会服务功能。

（文/阚绪平，图/郑红梅）