10月26日—29日，中国教育学会地理教学专业委员会在重庆西南大学举办了主题为“实践育人—个性而全面发展—地理教育深化改革”的2024年综合学术年会。此次学术年会是集专题论坛讨论、课程资源展示、大会示范课观摩、会议论文交流等活动为一体的大型学术会议，面向全国各地地理教育工作者，每年举办一次。高中部地理教研组长赵玮老师经过层层遴选，最终代表安徽省在此次年会上作现场教学展示交流。
赵玮老师以《常见地貌类型》为主题，通过让学生多尺度、多角度的观察和描述图片、视频中的地貌景观，培养学生的观察力、思维力，使学生充分投入到课堂学习中，形成合作互助的意识和观察探究、综合分析问题的能力及时空素养。课堂采用了小组合作交流、跨学科融合等多种方式，培育审美情趣和人地和谐的理念，促进了学生的深度学习；同时通过对天眼工程的探究活动，感受科学家们深厚的家国情怀，传承科学精神。
赵玮老师的展示课受到与会专家和听课老师的好评。两位专家认为本节课对于高中地理课堂具有引领的作用，课堂充分体现了学生的主体地位，实现了学生地理思维和迁移能力的培养，很好落实了地理实践力，同时也很好的实现了学科融合和课程思政理念。
近年来，高中部地理教研组在国家级的舞台上风采不断，这与学校始终紧跟时代步伐，在教研创新路上坚持把育人放在第一位是密不可分的。老师们也从本次学术年会中汲取了充足的养分，明确了未来在地理教育教学中发展的方向和目标，促进学生的全面发展，推进学校教育教学高质量发展。（严敏∕文、图）
