作为十二年一贯制学校，附属中学的校本培训集中培训和学段培训相结合，兼顾学段特点和需要。8月24日，各学段校本培训有序进行。
小学部·守护心灵 共同成长
小学部挖掘大学资源，邀请合肥工业大学心理健康教育与咨询中心刘雯雯、王芙颂老师深入探讨了师生沟通、家校联动的重要性、常见误区及提升幸福感的方法，提出了有效沟通的策略和方法，帮助老师们建立更有效的沟通技巧，促进学生心理健康发展，共同营造积极的教育环境，为学生的健康成长提供有力支持。合肥⼀六⼋玫瑰园学校东校语⽂⾼级教师江贻宁就班主任与科任⽼师如何形成教育合⼒进行详细分析。她指出，班主任是⼀个班级的组织者、领导者和教育者，要全⾯负责本班学⽣的思想、学习、健康和⽣活等⼯作；同时，要协调任课教师在本班的教学、教育⼯作。学科教师是⼀个班级教育教学⼯作的承担者，要按学校的安排完成相应班级的教育教学任务；同时，要积极主动与班主任联系，互通情况，配合班主任共同对学⽣进⾏教育，促进学⽣健康成⻓。
初中部·凝心聚力 教学相长
初中部的培训内容充实，涵盖教学、教研、德育等多个方面。安徽省初中数学优质课一等奖获得者李娟老师分享了自己的成长感悟；陈龙弟老师和叶艳芳老师作青蓝结对经验分享；合肥市优秀班主任张胜兴老师通过生动案例启示班主任们要以生为本，照亮学生，唤醒学生，促进学生全面发展；2024届九年级和2025届新九年级的各科老师共探复习良策。附属中学副校长何黎明激励老师们正视困难，以合作的精神、满腔的热情、务实的态度以及科学的方法，去迎接新学期的挑战。
高中部·交流共进 众行致远
高中部附属中学专职心理教师孙翠翠老师的分享，让大家思考如何“做快乐的教师 教幸福的学生”；各位教研组长分别从课程体系建设、学生能力培养、组员业务成长等方面和老师们真诚交流，让大家对学期教研规划了然于胸；教务主任徐伟在“砥砺拼搏创未来，凝心聚力抓质量”的报告，强调以学生高质量发展为核心，提升教育质量对于学校发展的重要性，并明确了实施路径和策略。副校长商红总结讲话，要求高中部教师要凝心聚“新”，制定学科教学应对策略，调整和改进现有教学方法，更好地将改革理念与学科核心素养相结合，多方面培养学生的综合素质。
同舟共济扬帆起，乘风破浪万里行。为期三天的校本培训不仅是知识的盛宴，更是精神的洗礼和力量的凝聚，我们深信，经过此次校本培训，每一位怀揣教育梦想的附中人将能够同心同行，共同书写更加辉煌的未来篇章。（孔美鑫、严敏/文、夏育新、解明瑞/图）
