为不断提升教师教研教学能力，全面提高学校研修水平，8月23日，合肥工业大学附属中学在尚真楼五楼报告厅继续开展暑期校本培训活动。
展教研成果
上午，附属中学副校长何黎明主持召开2023-2024学年度先进教研个人、先进教研组及优秀教育教学论文颁奖仪式。贺蓓等18人获评先进教研个人，高中地理组等5个学科组获评先进教研组，共评审出优秀论文一等奖26篇、二等奖33篇、三等奖44篇。
扬阅读风尚
颁奖仪式后，附属中学党总支书记黄长喜主持开展读书分享活动。
高中部生物学科教师康博轩“青山一片云雾，心安即是归处”读书分享，他从“人生”、“自我”和“读书”三个方面娓娓道来，他推荐了季羡林的《心安即是归处》，并融会贯通余华和史铁生书中的名言，感悟人生的意义、探寻自我的价值、体会读书的意义。
初中部语文学科教师杨晨林分享的主题“寻花绕寺行”，从卢梭的经典名作《爱弥儿》中读出三朵教育之花，分别是“自然生长，寻自由开放之花”、“确切感受，寻真实体验之花”和“因地制宜，寻真诚热爱之花”。她用情感充沛的话语让老师们感受到凝心助力学生，促其自由生长的重要性。
小学部语文学科教师宋洁分享了“阅读，悦成长”的读书经历。她从自身阅读经历和真切感受出发，为我们展现了阅读的“起承转合”四个阶段，分别是“起：影视伴书香”、“承：书海求精技”、“转：同读助成长”和“合：教学获新向”。让我们在《我的阿勒泰》和《许三观卖血记》等书籍的引领下感受生活，理解生活并创造新生活。
明规划价值
下午，全国家庭教育创新实践基地负责人、合肥市第八中学副校长方立立作《中学生生涯规划教育实施路径与策略——以合肥市第八中学为例》讲座。方校长从真实学生案例出发，为我们充分阐明了“生涯之本”、“生涯之起”、“生涯之路”和“生涯之策”。深入浅出地介绍了中学生生涯规划的内涵、难点和突破口，让老师们收获了极具价值的策略方法，激发了教师们敢于突破、勇于创新的信心。
烈日虽炽，心中有风。校本培训中各位老师的知识分享就像清凉的微风，吹起我们心中的波澜，鼓舞我们不断学习，精进技能。我们相信，全体教职工必将在自我成长和集体成长的道路上笃行致远，砥砺前行。（卢小倩∕文、夏育新∕图）
