为了促进学术交流和确保博士后研究质量，教育学部于12月30日在216办公室成功举办了教育学博士后开题暨年度考核活动。本次活动特邀的专家组成员包括广州大学马凤岐教授、北京理工大学庞海芍教授、河南大学王晋教授、赵慧臣教授和吴洪富教授。

在开题答辩环节，常海洋博士以“他者伦理视域下研究生导学关系理论重构与实践路径研究”为题，杨晓彤博士以“‘学用创一体’智能编程工具在中小学数字化学习与创新中的应用模式及效果”为题，张琳琳博士以“应用型本科高校教师职称评审制度的问题检视与优化策略”为题，赵鹏博博士则以“国际中文教师数字教学能力提升与教学策略优化”为题，对各自选题和研究计划进行了汇报与阐述。五位专家则在肯定的基础上，从不同角度，提出了研究尚存之不足与改进建议。

在年度考核环节，康丽和李美芳两位博士后研究人员就其在学前教育领域的研究成果进行了汇报，包括个人的项目经历及学术论文发表情况等，展示了过去一年的研究进展，五位专家则在认可的基础上提出了进一步发展的建议。

此次教育学博士后开题暨年度考核活动不仅是对博士后研究人员学术能力的一次检验，也是教育学部推动教育学科发展、促进学术交流的重要举措。教育学部将继续致力于培养高素质的教育学博士后人才，推动教育学科的深入研究和实践应用。