为贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述特别是关于教师队伍建设的重要指示批示精神，持续加强和改进新时代师德师风建设，学校组织开展了第二届“我眼中的好老师”师德主题活动。
本期推送的作品荣获师德主题活动征文比赛三等奖。作品讲述了法学院晋涛老师以生动诙谐的语言引领学生们走进刑法课程中的故事，晋老师也被评为“师生眼中好老师”。
个人简介
晋涛，南开大学法学博士、日本爱知大学社会学博士，河南大学法学院副教授、硕士生导师、刑法教研室主任、教工第二党支部支部书记，河南创力律师事务所刑事司法研究中心主任。研究主要方向为刑法解释学、教育法治等。以独著或第一作者在《法学》《中国刑事法杂志》等期刊发表高水平研究性论文40余篇，研究成果多次被人大复印报刊资料全文转载。主持国家社科基金后期资助、中国行为法学会课题、河南省教育厅课题多项。参与的决策咨询建议稿，多次被国家领导人批示、采纳。
发自内心的认同与热爱是学习最好的状态
在河南大学明伦校区，有一个教室，上课时通常需要抢座；有一门课程，学生会如饥似渴地听讲；有一个专业，吸引了其他专业的同学纷至沓来；有一位老师，身边始终有等着请教问题的学生……这就是河南大学法学院刑法学课程的魅力，而这门课程就来自于刑法教研室主任晋涛老师所带领的授课团队。晋涛老师以其卓越的教学科研能力成为了河南大学法学院的一面旗帜，成为我校刑法学专业的一张名片。今天，让我们一起认识这位魅力可以跨越专业的神仙老师吧！
趣味教学，引领教改新风尚
当学院派授课方式成为大学教育的主流时，晋涛老师用独特的案例主导型教学模式获得了学生们的一致好评，为教改探索提供了新路径、新尝试，引领了理论课堂教学的新风尚。晋涛老师的课堂总是充满了活力和趣味。他擅长将复杂的刑法知识通过生动的案例进行讲解，亲切地被同学们称为逻辑大师和学术段子手。
“李四半夜起来上厕所，正好撞见正在翻窗户往里爬的小偷痞子张三，大喊一声：嘛呢！兄弟。痞子张三回头一看，好家伙，大哥惹不起！纵身一跃，高空坠落，高位截瘫。问：李四需要负责吗？”
“痞子张三经家人介绍和村花翠花在小河边约会，情到深处，痞子张三想要拉拉翠花的小手，翠花小脸一红，说：不嘛！痞子张三不死心来个猝不及防，霸王硬上弓。好巧不巧，翠花乃跆拳道黑道选手，反手一巴掌，张三重伤！问：翠花的行为是故意伤害吗？”
此起彼伏的笑声、沉浸式思辨与自由发言是晋老师课堂的独特风景。在晋老师的课堂上，深邃的刑法学理论与一个个接地气的案例和段子融在一起。这种教学方式让学生们自然体会到了相关知识的精髓，也深刻理解了刑法“规范知识”的复杂性和重要性。学生们纷纷表示，晋老师的课是他们最期待的课程之一。
事实上刑法学是一门不容易掌握的学问。初学易、掌握难，刑法学理论充满了各种挑战。要将刑法学知识准确的传授给学生，教师就必须紧跟刑法学发展、关注最新案例、形成自己的知识体系。专业知识的深入浅出需要教师自身具备强大的逻辑思辨力、体系掌控力和实践穿透力。在晋老师的课堂，学生们在不知不觉中亲历头脑风暴，深刻地明白理论、学说和法条的真意。
为师、为学、为人，综合素养成就学者风范
法学本科、刑法学硕士、刑法学博士、社会学博士的多年研习生涯让晋老师在法学领域积淀了深厚的科研素养；发表论文与主持社科基金的经历更丰富了他的创新思辨体系，不断精益求精让他打磨出了独有的科研风格；多年来的办案经历和不断学习练就了他迅速抓取核心逻辑、去伪存真的慧眼；而宽广的胸怀、高尚的道德品质、回报家国的赤子之心和对法学事业的热爱则最终成就了他授人予渔的快乐。为师之道离不了为学与为人，一个优秀的师者必然具备品质和能力的卓越共存。
家国情怀，学成归来仍是热血少年
晋涛老师对教育事业的热爱和对社会的责任感让他成为一名优秀的老师。他出生于河南，有海外留学背景，能够运用英语、日语进行学术研究，对德日刑法研究颇深。在工作选择时，他放弃了多所外省高校提供的机会，毅然决定回到河南，助力家乡发展，投入河南大学的双一流建设中。他用自己的实际行动诠释了“为人民服务”的宗旨，展现了一名法学教育工作者的风采和担当。
作者简介
岑娟，教授，河南大学博士生导师，河南省优青，河南省高校青年骨干教师，首期河南省骨干研究生导师，河南大学优秀硕士学位论文指导教师。主讲研究生课程《专业英语》《药理学进展》，通识课《常见疾病的自我药疗》深受学生欢迎。
学生的“心里话”
郏李敏（2022级刑法学专业研究生）
“晋涛老师的课堂总是充满活力，每节课都能让我们学到新东西。”这是同学们对晋涛老师最真实的反馈。晋涛老师总是能够用生动的语言、独特的视角、严谨的态度和渊博的知识吸引每一位学生，使复杂难懂的概念变得易于理解。他多次被评选为法学院“最受学生欢迎的教师”，是我们心目中的良师益友。
郭泽宇（2023级刑法学专业研究生）
晋涛老师是一位集随和、幽默、可爱、可敬等诸多优点于一身且富有才华的美男子。他的课堂上没有“枯燥”二字，热点名梗信手拈来使枯燥的知识点妙趣横生，他非常擅长循循善诱，牢牢抓住我们的兴趣点。他总是能够给我们恰如其分的帮助和建议，他谦谦君子的风度与温润如玉的性格让学生天然地与他亲近，我为能有机会跟随这样一位导师学习而感到荣幸。
梁猛（2024级刑法学专业研究生）
晋涛老师讲课幽默风趣，他的课堂是我们每周期待的焦点。每当上课时间临近，学生们纷纷提前抢占座位，经常有学生搬来凳子在教室旁听。课堂上，老师巧妙地将枯燥的知识点融入生动的故事和幽默的段子中，使得课堂氛围轻松愉快，让学习变得趣味盎然。教室里的欢声笑语总是此起彼伏，充满了知识的魅力和师生间的亲密互动。
金晓甜（2024级法律非法学专业研究生）
晋涛老师的课堂总是充满了活力和趣味，在学习刑法初期，同学们对很多刑法知识充满了困惑，但老师通过一些生动的典型案例来让我们理解法律在实践中的运用，也让我们对一些复杂的刑法知识有了更好的理解，激发了同学们学习刑法的兴趣。晋涛老师还经常带领我们参与课外实践活动和社会公益活动，为大众提供法律咨询和帮助，以实际行动展现一位法律教育工作者的风采和担当。
张一鸣（2024级法律法学专业研究生）
晋涛老师在工作上极为认真负责，总是耐心解答我们的问题，无论是学习上的难点还是职业规划的疑惑，他都能给出中肯的建议。在课堂上，晋涛老师授课风格生动有趣，将复杂讲究逻辑的刑法知识以深入浅出的方式传授给我们，极大地提高了我们的学习兴趣。在学术研究方面，他鼓励我们多阅读多探索，在他的指导下，我们的阅读能力和学术能力都得到了明显的提升。晋涛老师不仅是我们的学业导师，更是我们的人生导师。
李梦乐（2024级法律法学专业研究生）
初次见晋涛老师，是在本科的刑法课堂上，晋涛老师的课程深入浅出，逻辑清晰，富有激情。他将各种生动的案例融入课堂教学，通过通俗易懂的话语和恰切的分析，使我们通晓刑法理念和其背后的常理、常情。这深深地吸引了我，也让我对刑法产生了浓厚的兴趣，晋涛老师是我在学习刑法道路上的引路人。
卢怡（2024级法律法学专业研究生）
晋涛老师是一位在课堂上极具魅力的老师。我从刚开始学习法律，就遇到晋涛老师何尝不是一种幸运。他的课堂氛围总是充满活力和激情，他总能将枯燥的知识注入课堂，使之变得有趣而易懂。晋涛老师以其渊博的学识和幽默风趣的课堂风格引导我叩开刑法学习的大门。
晋涛老师在课下也是极具温柔且耐心的良师益友，无论是在学习上还是生活中遇到困难，晋涛老师总是倾听并给予及时的建议和帮助。他不仅是一位严谨的老师，更是一位贴心的朋友。
王子太（2022级本科生）
晋涛老师的手中总是握着一根粉笔，在讲到重点知识时，便会转身在黑板上写下一个个关键的法律术语，粉笔与黑板摩擦的“沙沙”声，像是在诉说着法律的尊严；他会慷慨激昂地向我们阐述经典刑法案例，声音洪亮有力，回荡在教室的每一个角落，让我们仿佛置身于法庭现场；他时而轻声细语，带领我们剖析法律条文的细节，语气中带着不容置疑的权威，同时又诙谐和浅显易懂，让我们深刻感受到了条文背后所蕴含的巨大智慧。
晋涛老师用他独特的教学方式和对教学事业的热爱，不仅为我们打开了刑法学的神秘大门，更在我们心间种下了对法律敬畏与热爱的种子。晋涛老师的每一次课都激励着我们带着所学，向着成为优秀法律人的目标坚定前行，在未来的法治舞台上，努力书写属于自己的精彩篇章，为维护社会的公平正义贡献力量。
文章来源：河南大学好老师公众号
