为更好地培养具有国际视野和工程素养的高素质人才，学院将第七学期亚利桑那大学开设的ENGR 498 A与第八学期开设的中方毕业设计紧密衔接，以“大小双毕业设计”模式，积极探索中外合作办学模式下“产教学研创”五位一体跨学年毕业设计，构建“前端方法论、中间设计方案、终端实物验证”三阶段全流程的工程能力训练模式，该模式下，企业主导出“真题”，企业导师-中方导师-外方导师-学生“四方解题”，全过程融入“产教协同育人”。

“真题真做”意味着学生在毕业设计中面临的并非是理论上的假设问题，而是来自企业或实际项目中的真实挑战。这种实践导向的教学方法让学生能够直接参与到行业前沿的课题中，解决实际存在的技术难题。通过这种方式，学生不仅能掌握专业知识和技术，还能提高解决问题的能力，积累宝贵的实践经验。这不仅使他们在学术上有所收获，更为未来的职业生涯打下了坚实的基础。“真用”意味着毕业设计成果能够解决企业的具体实际问题，能够真正为企业所用。

材料物理专业此次ENGR 498 A毕业设计，负责教授为亚利桑那大学Guiru Nash Liu教授和Philip Nash教授，同时，聘请宁波微威新材料科技有限公司总裁钱天刚先生、Analog Technologies, Inc. , USA总裁刘刚先生作为企业导师，二位导师从企业实际需求为学生提供了多个毕业设计课题及资源支持，并全程参与选题、调研到设计实施，与学院外方教师共同指导学生，确保“创新创造”解难题。整个过程中，钱天刚先生百忙之中前后两次来学院为学生做技术指导，与学院学生交流座谈，从业界前沿动态，鼓励学生们勇敢探索、打破思维边界并积极解答学生在学习和求职方面的疑问。

通过真题真做的模式，让学生在实践中提升专业素养和创新能力。学生在校企“双导师”联合指导下开展研究，历时3个月的调研对接、实习实践、创意落地，最终在毕业设计中解决企业多项实际问题，参与企业、指导教师、参与学生正在联合申请知识产权。在与外资企业导师的合作中，学生有机会接触到国际化的设计理念和方法，了解不同文化背景下的市场需求和消费者行为，不仅仅提升了学生的国际视野和跨文化交流能力，这对于培养具有思辨思维和国际竞争力的人才具有重要意义。

毕业设计结束时，各小组以全英文形式进行汇报，课题覆盖了多个材料领域方向，涵盖了“固态锂离子电池新型晶格结构的有机钝化层的设计与研究”、“铜银纳米合金涂层提升医疗器械表面卫生性能的研究”、“基于低缺陷还原氧化石墨烯的低温系数电阻器”等方面。这一举措不仅体现了学院国际化人才培养的特色模式，更是为培养具有国际视野和创新精神的人才提供了坚实的基础。通过全程使用英语进行文献查阅、数据分析、报告撰写以及最终的成果展示，材料物理专业的学生运用四年所学专业知识，得以锻炼并提升自己的跨文化交流能力。这对他们未来参与国际合作项目、进入跨国公司工作或是继续深造都大有裨益。

企业导师钱天刚先生表示：此次毕业设计，让他能够以企业导师身份与相关专业的学生有充分交流的机会，学院的学生们都非常优秀，思路清晰，这门课程对培养学生如何确立研究课题和学生未来职业生涯规划具有深远意义。

文字：丁一珊

图片：新媒体中心摄影部、采编部

编辑：刘宏吉

审核：张争艳