“大外真知学术沙龙”第19讲——大学生学业情绪对批判性思维能力的影响及其调节策略研究
发布时间:2024-12-11;浏览次数:0次
沙龙话题 | “大外真知学术沙龙”第19讲—— 大学生学业情绪对批判性思维能力的影响及其调节策略研究 | ||
主持人 (职称、职务等) | 黄永亮(大学外语教学部教授) | ||
时 间 | 2024年12月13日 14:00 | 地 点 | 文科群B座122报告厅 |
沙龙主题 方向内容 |
本研究通过实证数据和案例分析,验证了学业情绪对大学生批判性思维能力的重要影响。研究结果显示:积极情绪能够激发大学生的学习动力,促进思维灵活性,从而有利于批判性思维的培养;而消极情绪则可能导致学习动力下降,思维模式固化,阻碍批判性思维的发展。为了有效调节大学生的学业情绪,本研究提出了“实施情境转换、注意力转移、外部反应疏导以及宣泄和抑制等情绪调节策略”,帮助大学生更好地管理自己的情绪,以发展和提高大学生的批判性思维能力。本研究不仅丰富了学业情绪与批判性思维能力关系的理论框架,也为教育实践提供了具体的指导和建议。
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主要参加 人员介绍 | 主讲人:李迎新 河北师范大学大学外语教学部教授,主要研究方向为英语教学法、批判性思维教学。 参与者:大学外语教学部教师、协同提质组团院校教师及其他感兴趣的师生。 | ||
主办单位 | 大学外语教学部 |