郝晨晓，中共党员，软件学院2022级本科生辅导员、学生第二党支部书记。曾获河北师范大学“优秀共产党员”、暑期社会实践活动“优秀指导教师”、暑期大家访优秀个人、2023年度师德师风考核优秀、2023年网络提质计划优秀网络思政案例三等奖、第八届辅导员素质能力大赛“班情熟知”二等奖等荣誉。

以“愿学”之态强化“学习力”,实现“春风化雨润心田”的教育初心。作为一名辅导员，向实践学、向同事学、向先进学，不断锤炼“学习力”，努力成为学生工作的行家里手。一是通过思政课堂、主题班会、党团活动等多维度构建思想政治教育体系，引导学生积极树立报国理想、培养家国情怀。二是立足学科专业，积极寻找各项发力点，协同助力学生专业学习。重交流，定期与业务班主任召开工作研讨会，提升“业务班主任——辅导员”双向沟通机制效率和协同指导管理工作实效；提质量，依托“支部共读”“优秀学生经验分享”等，逐渐形成一系列班级学业活动；抓先机，每学期初，做好学业预警工作，对于被预警学生，建档在册，进行一对一的谈话，并督促认真执行学习计划。三是走进学生的生活、学习、心灵，和学生“同地位、同思考、同处境”。在真心交流中赢得学生信任、在开展工作中让学生信服、在成长相伴中收获学生信赖。

以“勤学”之态提升“思考力”，捍卫“源头活水涌新篇”的创新初心。作为学生第二党支部书记，以每周的支部主题党日活动为载体,不断激发“思考力”，努力增强党员教育的创新性。一是提升党员教育课程内容的新颖性，学习内容紧扣时代主题，端起“需求视角”，增强供需“匹配度”，扎实推进学习教育，推动党的理论入脑入心入行。二是增强学生党员学习的动力性，针对不同活动内部细划党小组，充分发挥学生党员的想法与创造力，激发学习的主动性和积极性，变“要我学”为“我要学”，让学生党员当主角，进而提升自主学习的内生动力。三是整合学生支部与学科、学院的特色性，用好平台，提升活动质量。进行微党课比赛来讲好中国故事，传播软件声音；分享《百位著名科学家入党志愿书》的学习心得，打造“指尖上的党建阵地”；所在支部的党员参与“软件故事社区微宣讲”，推动一站式社区建设。

以“善学”之态激活“执行力”，践行“敢为人先启新程” 的开拓初心。作为学生工作通知联络员，做好承接学校和学院的桥梁、纽带的角色。善于提炼关键的工作信息，保证信息传达的时效性与准确性。根据学院校企合作的实际情况来做好通知信息的传达和落实，本年度向学院辅导员和业务班主任传达通知近千项；善于建立有序的工作流程，确保汇总材料的规范与质量。严格按照既定格式和要求进行收集、汇总，本年度提交材料百余份；善于梳理具体的工作环节，提炼活动亮点和创新点。将经验成果进行总结，本年度撰写总结5万余字。

（来源：软件学院；编辑：网络新闻编辑部）