习近平总书记在党的二十大报告中指出，“坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用。”卓越学院是学校实施拔尖创新人才培养计划的荣誉学院，始终坚持“以生为本、追求卓越”，以国家战略和经济发展需求为导向，培养面向自主可控技术的数字化人才。在校党委的正确领导下，学院开拓思路、积极创新、细心求证，经多年探索，逐步完善“英才班+实验班”的四年一贯、一生一策、分类培养、类间流动的人才培养模式。在兄弟学院大力支持下，全院师生共同努力，卓越学院人才培养成效显著。
聚焦国家战略，健全拔尖创新人才培养机制
坚持“以生为本、追求卓越”的人才培养理念，聚焦国家战略发展和数字经济产业需求，大力培养面向自主可控关键技术的基础学科拔尖人才和契合数智时代发展需求的交叉复合创新人才。
构建“英才班引领+实验班创新”的“2+2”建班机制，“四年一贯制”培养，院内动态流动，全面专业准出和个性化培养。实施“一制三化”（全程全员导师制、小班化、个性化、国际化）的培养模式，依托理工经管大通识教育及学科交叉创新实践“大平台”，构建自主选择、自主研学、自主管理的“强自主”拔尖创新人才成长生态圈，营造全员育人、全程导学、全方位协同的“全协同”拔尖创新人才育人生态环境。
构建以“学生综合能力评价”为引导的“能力目标融通、全程科教融汇、校内校外融合”的拔尖创新人才培养体系。
立足杭电特色，强化基础学科人才培养
2020年，学校以计算机科学与技术优势学科和国家一流专业为支撑，创办卓越学院“计算机科学英才班”，开展计算机科学拔尖人才培养模式改革创新，努力打造计算机科学拔尖人才培养基地。
2023年，学校聚焦国家战略和数字经济发展，创办“集成电路EDA英才班”，旨在培养杭电特色、具有射频集成电路设计与集成微系统EDA研发能力，突破“卡脖子”技术的未来领军人才。英才班将实施“2+2+X”分段培养模式，其中“2+2”为本科阶段，X为研究生阶段，届时将有50%的英才班学生可获本硕连读培养资格。
深化培养路径，拔尖人才培养取得显著成效
学生创新能力突出， 2023年，卓越学子在A类、B类甲等学科竞赛中，获国家级奖项204人次，省级奖项257人次，呈逐年上升趋势。
近三年毕业生总体升学比例，进入“双一流”高校深造比例逐年提升，2023届共226名毕业生，推免17人（其中11人获得“双一流”高校推免资格），升学率56%。学院学生连续两年获得国家奖学金特别评审奖（全省10名）。
值此学校第四次党代会召开之际，卓越学院将以饱满的热情、昂扬的斗志，在基础拔尖创新人才培养工作中作出更多探索、力争更优成绩，以实际行动助力“双一流”建设，向党代会献礼！
