为深入推进“四新”建设，探索专业建设新路径，研究课程建设新样态，实施教学改革新方法。满足复合型人才培养以及学生的个性化发展和多样化需求，深化产教融合协同育人，推动人才培养模式改革，学校将开展湖北师范大学首批微专业建设项目申报和遴选工作，现就首批微专业建设项目申报工作有关事项通知如下：

一、建设目标

微专业建设是学校基于学科综合优势，主动适应新技术、新业态、新模式、新产业的需求，加快布局未来战略必争领域的人才培养的具体举措。依托学校优势学科专业，主动对接行业产业需求，采取“项目制”，按照“遴选一批、建设一批、培育一批、带动一批”的基本思路，加强微专业课程建设，提升微专业育人实效，逐步打造高质量微专业群。

二、建设要求

微专业建设须着力抓好以下几方面工作：

（一）探索专业建设新路径。对专业建设进行小而微的探索与改革，全面集成学校和社会资源，采用多方投入的灵活机制，鼓励跨学院、跨学科、跨专业组建微专业教学团队，鼓励学院和校内外科研机构、行业企业合作开发微专业。

（二）研究课程建设新样态。以主动适应新技术、新业态、新模式、新产业的需求，加快布局未来战略必争领域为出发点，基于集约式专业化的理念，加强专业在线开放课程的重构与建设。

（三）实施教学改革新方法。突出“学生中心教育”理念，依托信息技术与教育教学的深度融合，进一步探索线上线下结合混合式教学中的教学方法与手段，创新评价方式，实现学生自主学习、自主管理、自主服务。

（四）开拓校企协同新方向。通过在线教学平台，搭建企业参与人才培养的桥梁，以企业亟需的技能需求为主导，让学生参与到真实的企业项目中，增加微专业建设的职业化附加值。

（五）建立教学管理新模式。围绕微专业建设与实施，包括组建教学团队、制定培养方案、组织报名与遴选、排课排考、成绩统计、档案管理等，在实践中总结经验，不断完善管理机制与办法。

三、申报数量及条件

（一）申报数量

同一批次一个学院最多可牵头申报1个微专业。

（二）申报条件

1.设微专业的单位原则上应为承担本科生培养任务的教学单位。鼓励与相关科研机构、行业企业合作开展微专业的建设和教学，鼓励跨学院、跨学科、跨专业组建微专业教学团队。鼓励与企业合作开发基于项目的课程。

2.微专业负责人熟悉本专业发展方向，具有高级职称，有丰富的教学管理经验。教学团队年龄与知识结构合理、富于创新、团结协作，有承担人才培养模式改革和教学建设任务的能力。

3.每个微专业需开设5-8门课程，总学分控制在15学分左右，每门课程原则上为2-3学分。

4.开设学院能从政策、人员、经费、场地等多方面支持微专业建设，并为微专业班级配备班主任和指导老师；能提供齐备的培养方案、教学大纲等教学文件；有保障微专业正常运转的相关制度，有专人负责微专业的教学管理工作。

四、申报流程及材料提交

（一）申报流程

填写申报材料：项目负责人向所在学院提出申请，填写《湖北师范大学微专业建设项目申报书》（附件2）《湖北师范大学院微专业人才培养方案》（附件3）。并确保申报材料的真实性、完整性和有效性。

学院审核推荐：各学院对申报材料进行全面核查，按照申报名额择优推荐至教务处。

（二）材料提交

申报材料须经学院审核后报送。

1.《湖北师范大学微专业建设项目申报汇总表》（附件1），纸质稿一式1份，电子稿一式1份，并以“学院名称-微专业汇总表”命名。

2.《湖北师范大学微专业建设项目申报书》（附件2）《湖北师范大学院微专业人才培养方案》（附件3），纸质版合订本一式三份，电子稿一式1份，并以“学院名称-专业负责人姓名-微专业名称”命名

请于2025年1月10日11:00前纸质版材料报送至教务处教研科。电子文档发送至邮箱yuanxiaoyan@hbnu.edu.cn，逾期申报不予受理。

五、遴选立项

学校组织专家组对申报的线上微专业进行评审，对评审结果予以公示。公示无异议后，开展建设工作。

联系电话：0714-6538726   袁老师、秦老师

湖北师范大学教务处

2024年12月31日

附件：1.湖北师范大学微专业建设项目申报汇总表.xlsx

2.湖北师范大学微专业建设项目申报书.docx

3.湖北师范大学院微专业人才培养方案.docx