尊敬的领导、各位老师：

本人胡志刚，任医学技术工程学院院长，全面负责学院教学、科研、师资、学科建设和研究生等工作。作为一名学校中层党员干部，现对自己一年来工作总结如下：

一、加强学习习近平新时代中国特色社会主义思想理论只是，不断提高政治站位。

作为一名高校党员干部，时刻不忘加强政治学习，巩固自己初心，牢记使命，除了完成学校对干部的培训和线上课程学习外，重点学习了习近平新时代中国特色社会主义理论，学习入脑入心，认真领会精神，使自己的思想始终和党的路线方针政策保持一致。严格执行中央“八项规定”，强化工作作风，遵纪守法、廉洁自律，自觉地接受群众的监督。结合本单位的工作实际，全面贯彻党的教育方针，以科学态度谋发展，在日常管理工作中，注重自身道德素质的培养和提高，任劳任怨，埋头实干，处处以工作为重，以集体为重，以学院的发展为重，团结同事，做好为全院教、职、工、生服务的每一件事。在学院党委领导下，加强班子建设、反腐倡廉建设、基层党组织建设、党员队伍教育和管理，使得党委的政治核心作用和战斗堡垒作用、以及先锋模范作用得到充分发挥。为学院各项事业发展起到了坚强的组织保证作用。学院党员干部和教师干事创业的政治生态和氛围日益形成。

二、以人才培养质量为抓手，全面落实党的教育方针，践行为党、为国育才初心和宗旨

教学秩序的稳定和人才培养质量的提高一直是学院教学工作的中心，也是重点。教书育人始终是高校培养高级人才的主题，对学校布置的教学任务和严格按教学计划执行，每学年定期开展教学资料检查、课程教学、实验室开放、实验室设备安全检查、各级考试考务工作、教学督导和听课等常规工作认真对待、严抓落实，课程建设成果：（1） 医学信号处理-河南省研究性教学示范课程。（2）临床生物化学检验-省级线上一流课程。（3）临床生物化学检验省级精品在线开放课程。（4）医学信号处理-河南省线下一流本科课程。（5）医学信号处理A-河南省线下线上混合式一流本科课程。（6）2024年度本科高校研究性教学示范课程1门《临床生物化学检验》。2024教学研究项目：河南省第二批普通高等教育“十四五”规划教材1部。获批2项省级大学生创新创业训练计划项目。2024教学获奖情况：第一届全国高等学校工程创客教育教学成果二等奖1项。河南省本科高等教育教学成果奖1项“新工科背景下高水平教学团队建设研究与实践” 。河南省教学技能竞赛一等奖1项。教育科学规划优秀成果奖 “产教融合视域下医工交叉类专业课程教学改革与实践的探索” 一等奖1项，教育教学信息化大奖赛《神奇的“耳朵”》一等奖1项。2024年校级本科高等教育教学成果奖特等奖1项。

三、重视高层次人才，认真落实学院师资建设目标

学院的发展离不开人才，把落实学院师资建设规划始终是工作重心，组织对引进人才的考核、拟订院系每年的进人计划和教师培养进修计划、组织我院职工专业技术职务任职资格申请的审查和我院教学单位业务人员岗位聘任的审核工作。2024年学院新进教师5人、海外留学回归人员2人，博士后2人。出国进修1人。使得博士化率超过80%，称晋升人副教授2人，新增硕导3人，充实加强了师资教学队伍。

四、科研学科建设方面

获批医学技术一级硕士点，并制定学术型人才培养计划和教学大纲，加强专业团队实验室建设。获批校级科研团队10个，新建一个国家青年基金获得者的学术骨干科研团队，提高了我院的科研水平和层次。与安图生物合作建立检验专业就业实习基地。学院发表SCI论文一区、二区论文10篇，获得河南省科研立项3项，授权发明专利5项，发表SCI 三区、四区论文24篇，研究生就业率实现100%，本科就业全校第4，此外努力扩大宣传，拓展办学外部环境，邀请专家学者线上线下讲座5次，积极组织教师和研究生参加国内高水平专业会议6场。

五、个人业务成绩

在完成正常学院管理工作之余，目前主持省级项目1项，发表SCI论文5篇。在教学上，指导生医专业本科毕业设计2人，指导研究生6人。坚持为本科生研究生讲授课程。

六、工作中存在的问题

（1）政治理论学习不系统、中心组学习次数缺少；

（2）工作创新思路不多，作风粗线条，缺乏细雨润物式工作方式方法。

（3）个人业务与管理工作，安排不合理，个人业绩不突出。

七、改进措施

（1）提高思想认识，重视政治理论学习；

（2）学习先进管理方法，多与班子成员和干部、职工谈话谈心沟通，增进彼此了解。

（3）科学合理规划时间，增加自己科研时长。

八、结语

上述工作是在校党委校行政的领导下开展完成的，也是全院教师职工的帮助和支持下取得的，在今后的工作中，我将继续努力为医学技术工程学院的发展努力开拓、勤奋工作。谢谢各位！