4月23日，学校督察办召开全体会议，贯彻落实刘国生校长最近对创新督察工作提出的要求，校督察办主任马亚光主持会议。

会议首先传达了刘校长4月15日在听取督察办工作汇报时提出的要求。刘校长在肯定教学督导工作到位、全体督察人员责任到位、督察工作取得成绩的同时，要求督察工作进一步创新，尤其是配合学校“创新强校工程”的推进，努力实现“两个转变”：一是教学督导要从单一听课督导课堂教学，转变为对学校人才培养工作的全面督导，包括专业建设、课程改革、校企合作、产研融合等各方面，通过督导调研、了解情况，发现问题、提出建议，加快二级学院由教学单位向办学单位的转变；二是行政督察要从重点督查领导交办的事项，转变为对学校行政管理工作的全面督察，按照精细化管理的要求，深入校园、深入一线、深入基层，做到第一时间发现问题、全面客观查找原因、服务师生、提出建议，通过即时沟通和上报校长批转等方式，全面促进学校行政管理、后勤服务和教学保障等各项工作。

为尽快实现督察工作的“两个转变”，督察办在全面总结上半学期工作的基础上，部署了下半学期要完成的七项重点工作。大家一致认为刘校长站在全校高度，从推进“创新强校工程”、强化精细化管理、实现学校可持续发展的要求出发，对督察工作提出“两个转变”的要求，具有重要的指导意义，既是对督察工作很高的要求，也是对督察办全体同志的殷切期待。更大的授权意味着更大的责任，大家进一步认识到自身工作的重要意义，纷纷表示要加强学习、增强使命感、提高工作水平，在学校领导和各二级学院、各行政部门的支持下，通过创新工作方式，积极实现“两个转变”。马主任特别强调了三个方面的工作：一是要着重开展学校人才培养工作的全面调研，通过领导访谈、师生座谈、走访企业、问卷调查等形式，了解其专业建设、课程建设、师资队伍建设和校企合作等方面的情况，形成调研报告，提出需要重点解决的问题和建议。二是行政管理、后勤保障等督办工作，要更细致、更深入、更具体，通过巡查、走访、谈话、参会、查阅资料等形式，发现问题，及时解决。对体制机制方面深层次的矛盾和问题，要进行认真分析、提出解决方案，每月督办情况要汇总上报。三是要认真做好本学年教学评价和考核评优工作，全面指导考核工作，进一步完善考核系统，确保每一个环节操作顺畅，所有结果准确无误，实现学校文件所确定的学年考核评优目标。

会议还决定将《教学督导简报》改为《督察简报》，通过改版对督察办履行五大职能、实现“两个转变”的情况进行全面反映，为校领导及各二级学院、各职能部门提供更具价值的参考资料。