桂林理工大学南宁分校2020年招聘计划
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作者：邓玉运 编辑： 审核： 发布时间：2020-04-30 浏览次数：
桂林理工大学南宁分校源于1985年建校的南宁有色金属工业学校，是一所财政全额拨款的公办高等院校，也是桂林理工大学的重要的有机组成部分，主要开展应用本科教育和高职教育，其中电子注册和学生毕业统一归口桂林理工大学。
南宁分校现有教师500多人，全日制在校生12000多人，设有冶金与资源工程系、机械与控制工程系、计算机应用系、经济与管理系、土木与测绘工程系、电气与电子工程系等6个系和基础学科部、体育教学部，是一所以工学为主，理、经、管、文5大学科门类，本科生教育、高等职业教育和成人教育协调发展的多科性高等学校。
南宁分校是桂林理工大学服务于北部湾经济区的前沿基地、南宁空港经济区的技术智力支撑基地、广西面向东盟陆路通道上的技术应用服务基地，有南宁安吉、南宁空港两个校区，校园面积1300多亩，建筑总面积超过30万平方米。其中，与南宁市政府联合共建的南宁产教融合基地的主体就设在南宁安吉校区；空港校区风格别致的建筑与起伏的山势融为一体，树木郁郁葱葱，为广大学子提供了舒适、优雅的学习环境，享有“森林校园”的美誉。
南宁分校办学实力雄厚，开设有冶金工程、机械设计制造及其自动化、市场营销、数据科学与大数据技术、土木工程、通信工程等18个本科专业及40个高职专科专业。截至目前，分校教学科研仪器设备总值已突破1.2亿，建有近4万平方米的实习实训大楼，建有计算机、数控技术、电力电子、电子商务等120个实习实训场所。另在中铝广西分公司、南方有色集团、上海润品工贸有限公司等区内外相关大中型企业建有97个校外实训基地。
南宁分校积极开展对外交流与学习，长期致力于打造高水平师资队伍，每年选派一批青年骨干教师到海外留学深造或国内知名高校进修学习。南宁分校正处于向本科教育转型的重要时期，需大量海内外优秀人才的加盟，我们热忱欢迎符合招聘要求的优秀人才前来应聘！
一、招聘岗位及岗位要求
1、专任教师需求计划
序号
| 需求单位
| 小计
| 需求
岗位
| 需求专业或方向
| 学位要求
| 人数
| 其他要求
|
1
| 土木与测绘工程系
刘茂军：
15977754588
邮箱：
852578963@qq.com
| 3
| 专任
教师
| 桥梁与隧道工程，防灾减灾工程及防护工程
| 全日制硕士研究生及以上
| 1
| 1. 本科学历要求为全日制本科，并且本科所学专业与研究生阶段相同或相近；
2.具有工程经验和高级职称者优先。
|
2
| 结构工程、工程管理、管理科学与工程、建筑学
| 2
|
3
| 机械与控制工程系
黄荣学：
13788682726
邮箱：
158843398@qq.com
| 2
| 专任
教师
| 机械类专业（智能制造或工业机器人方向）
| 全日制硕士研究生及以上
| 1
| 1.本科和研究生所学专业相同或相近；
2.具有中级及以上职称的条件可放宽至全日制本科。
|
4
| 机械电子工程或相近专业
| 1
|
5
| 经济与管理系
周子平：
13878800925
邮箱：
947824263@qq.com
| 3
| 专任
教师
| 会计学、财务管理、经济学类（非特设专业）专业
| 全日制硕士研究生及以上
| 2
| 1.本科和研究生阶段所学专业相同或相近；
2.具备会计初级职称；
3.持注册会计师、税务师证者学历可放宽至全日制本科，年龄在40周岁以下。
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6
| 工商管理、会展经济与管理、旅游管理（会展方向）类专业
| 1
| 1.本科和研究生所学专业相同或相近；
2.有三年以上会展行业担任中层管理岗位及以上者，学历可放宽至全日制本科，年龄35周岁以下；
3.有计算机、艺术设计类专业学科背景者优先。
|
7
| 电气与电子工程系
周红锴：
18977185151
邮箱：
8139987@163.com
| 1
| 专任
教师
| 建筑电气与智能化、建筑环境与能源应用、机电一体化、电气工程及自动化、自动化
| 全日制硕士研究生及以上
| 1
| 1.有建筑设备自动化系统工程经验优先；
2.具有高级工程师职称，且具有从事自动化、中央空调、供配电、消防安防等建筑设备自动化系统工程经验者学历可放宽至全日制本科学士学位。
|
8
| 基础学科部
黄昭彦：
13877196256
邮箱：
hzy6402@126.com
| 1
| 专任
教师
| 数学
| 全日制硕士研究生及以上
| 1
| 1.本科和研究生阶段所学专业相同或相近；
2.年龄在40周岁以下，有较强的团队合作意识，教学感染力强，具备一定的科研能力。
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9
| 计算机应用系
陈佳:
18978985062
邮箱：
8154649@qq.com
| 1
| 专任
教师
| 计算机科学与技术及相关专业
| 全日制硕士研究生及以上
| 1
| 具有中级及以上职称的条件可放宽至“双一流”高校全日制本科毕业生。
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合计
| 11
|
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