顺德城市网消息　（记者湛承姝　通讯员劳国明、李海源）　技能型人才紧缺？培养技能人才“政府热，社会冷”的状况如何解决？顺德职业教育又走出了新的一步。

　　昨日（5月7日），全省首个职业教育校企“三元融合五年贯通”试点项目启动仪式在顺德梁銶琚职业技术学校举行。梁銶琚职业技术学校与广东科技职业技术学院及顺德6家企业签约合作，联合探索中职、高职、企业“三元融合五年贯通”培养高技能人才的模式。

企业参与人才培养，定制高技能人才

　　何谓“三元融合五年贯通”？三元是指中职、高职、企业，五年贯通则是指中职三年、高职两年融合成为五年贯通学制。这种新型的人才培养模式，让企业融入了职业教育，成为办学主体，与中职、高职学校一起担负起职业教育的责任。同时，企业能够全程参与人才的培养，定制培养符合企业转型升级的高端岗位要求的技术技能人才。

　　有专家曾指出，要改变目前培养技能人才“政府热，社会冷”的状况，关键是拓展技能人才的成长空间，让好技工有机会进入公司核心领导层，让年轻人受到激励、看到希望。而校企“三元融合五年贯通”培养模式对技能人才们而言无疑就是一个很好的机会。

　　“通过这种培养机制，让学生毕业后成为能胜任企业关键技术岗位的高技能型人才，或者成为基层管理干部。”顺德梁銶琚职业技术学校校长黄瑞兴说。

　　在海信科龙（广东）空调有限公司总经理徐湛看来，这种新型的人才培养模式一大亮点是有利于为整个产业、行业培养高技能人才，输送人才。同时，从学生阶段开始定向培养人才，也将有利于缩短人才与企业之间的磨合期，让人才将来能够更快地融入企业。

首批招收150人，毕业即获得大专学历

　　首批“三元融合五年贯通”班将于2014年秋季学期起开班，将在顺德区梁銶琚职校的数控技术应用、模具制造技术、机电技术应用三个专业每年招收一个班，每班50人。经过三年的免费中职教育后，贯通培养的学生进入广州科技职业技术学院的数控技术专业、模具设计与制造专业和机电一体化技术专业就读高职。学制实行五年贯通，毕业可获得全日制大专学历。

　　“顺德只有顺德职业技术学院这一所高职院校，难以满足很多优秀的中职学生的升学需求，这种五年贯通人才培养模式为高技能人才培养提供了很大的空间。”顺德区政务委员、教育局局长徐国元表示，这是现代职业教育体系的探索和创新之举。

　　昨日的签约仪式上，广东恒基制品实业有限公司出资50万元成立专用奖学金，广东科龙空调器有限公司、广东联升精密机械制造公司分别出资成立奖学金，用于“三元融合五年贯通”班和数控、模具、机电优秀学生的奖励和贫困生的扶持。