本网讯（商勇丽/邢媛满）2024年10月14日至21日，广东理工学院副校长谭锦兴率领一支由20名 组成的骨干教师代表团赴友好国家斯里兰卡进行国际学术交流。

10月17日，代表团实地考察了斯里兰卡国际佛教学院（Sri Lanka International Buddhist Academy）。在考察过程中，代表团与学院的负责人及教师进行了深入的交流，详细了解了学院的教育理念、课程设置以及教学模式。斯里兰卡国际佛教学院致力于培养具有国际视野和佛教素养的年轻一代，不仅注重佛教经典的学习与传承，还强调对现代科学知识的学习与实践；与学生们的互动中，感受到了他们对佛教的热爱与执着，也听到了他们对未来佛教教育发展的期待与愿景。这种传统文化与现代教育相结合的教育理念，对于广东理工学院全面培养高素质、创新型、现代化人才提供了借鉴意义，也对中华传统文化及社会主义核心价值观融入学生实践活动及课堂教学中有了更为清晰地方向。

10月18日上午，代表团抵达斯里兰卡科伦坡大学。科伦坡大学作为一个国际化的学术机构，学校倡导开放性和包容性，谭锦兴副校长与科伦坡大学领导就教育理念、教学方法、科研合作等议题进行了深入的探讨。在探讨过程中，感受到了不同文化背景下教育观念的异同，但在对于培养创新思维、实践能力、批判性精神上却高度一致，同时，对于学生的全球意识和跨文化沟通能力的进行了展望，希望两校未来能够实现师生国际交流教育合作，这对于广东理工学院推进学术研究、教育创新具有重要的意义。

当日下午，代表团走进了ESOFT Metro Campus高等教育机构。ESOFT Metro Campus致力于为学生提供多样化的课程和项目，帮助学生规划未来，实现个人价值，这一理念与广东理工学院“以学生为中心，注重全面发展”的教育方针高度契合。在这里，代表团与其领导就学生个人发展、职业未来规划、就业前景等方面进行了交流，参观了机构的先进设施、数字化资源、国际交流、学术成就等板块，这对于广东理工学院推动信息化建设，提升教学质量，促进校企合作、学生实习实训、就业指导等方面具有重要的推动作用。

广东理工学院将以此次斯里兰卡国际学术交流活动为契机，不断借鉴国际先进教育经验，推动学院的教育改革与创新发展，力争将此次访问的收获转化为实际行动和成果，促进本科评估工作的顺利进行，为培养更多具有国际视野和创新能力的高素质人才贡献力量，并希望在未来能够加强与国际教育机构的合作，深化交流，共谋发展。