近日，全国教育专业学位研究生教育指导委员会秘书处公布了第六届教育专业学位教学案例征集工作评审结果。经过个人申报、学院培育、学校初选、全国评审，我校李欢等老师撰写的《两“破”两“立” ——初三英语一轮复习跨单元整体教学改革探索》、夏娟等老师撰写的《基于变化观念的单元教学优化设计与实践——氮元素的变化之旅》和屈长青等老师撰写的《故事串联知识点法助力高考生物课堂——以“从病毒到疫苗的故事”》教学案例成功入选中国专业学位教学案例中心案例库。
此次征集工作面向全国教育专业学位研究生培养院校，旨在推动专业学位研究生培养模式改革，提高教育教学质量，促进教学与实践紧密结合。入选中国专业学位教学案例中心的案例代表了当前案例建设的高层次水平，案例入选情况也是国家专业学位授权审核与评估工作的一项重要考核指标。我院教师教学案例成功入库，是开展教学案例建设工作取得的新突破，较好推动了我院专业学位研究生案例教学工作的开展，为专业学位研究生教学实践与改革增添助力。
（撰稿：周红志 单位审核：武海 宣传部初审：张书光 终审：王峰）
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