深化思政课教学改革，提升教学质量是关键。为做好阜阳师范大学2024秋季学期“形势与政策”集体备课工作，提升新学期思政课教学质量和效果，形成比学赶超的优良氛围，10月9日，“形势与政策”教研室在学院211会议室开展集体磨课活动，活动由马克思主义学院副院长赵永明主持，教研室主任对授课专题进行磨课点评。

六位青年教师李敏、付羿慧、赵晨阳、宁小双、张萍慧、李思雅围绕2024年秋季学期“形势与政策”的教学要点，选择相应专题进行说课教学展示。教师们紧扣教学要点，围绕学生关注的难点热点问题，灵活运用现实案例，精心设计教学环节，从课堂导入到案例选择进行了系统的分享，为本学期“形势与政策”课集体备课会的召开做足功课、做好准备。

教学展示结束后，各教研室主任围绕六个专题从框架逻辑关系、互动设计、案例选择、教学组织等方面展开了讨论，对教师说课中存在的问题提出了意见和建议。

纲要课教研室主任梁华玮建议，教师在说课过程中要注重学生学情的分析，在掌握学情的基础上，突出教学重难点。新思想概论课教研室主任郝海洪针对“加快发展新质生产力”这一专题，分享了自己在教学过程中的心得和经验，并指出教学过程中将教材话语转化为教学话语的重要性。 德法教研室主任张红指出，教师在教学过程中，教学导入要能够引起学生兴趣，采用启发教学法，循循善诱，做到以学生为中心，运用贴近生活的案例分析，使抽象的政治理论变得生动具体，拉近与学生的距离。毛概教研室主任王西亚认为，“形势与政策”课在授课过程中要实行普及式教学，针对新质生产力、首发经济等专有名词，教师要通过简单易懂的讲解方式，引用能够引发学生共鸣的教学案例，采用学生喜闻乐见的教学手段，把这门课讲深讲透讲活。

李全文教授认为，授课老师要深挖教材、深耕教学、深研教法，准确把握教学的重点和难点，清晰构建教学思路，精心进行教学设计，将党的创新理论讲准讲透讲出彩。

赵永明在总结发言中指出，集体磨课能加强教师间的交流与合作，能有效实现优势互补、资源共享，鼓励青年教师以此次磨课会为契机，改进教学方法，创新话语体系，提高教学水平，推动思政课的高质量发展，为培养心怀“国之大者”的时代新人贡献力量。

（文/图：付羿慧 赵晨阳 初审：赵永明 学院审核：朱宗友）