专业名称：地理科学 专业代码：070501
一、培养目标
本专业贯彻落实党的教育方针，坚持立德树人，立足皖北、服务安徽、面向全国中学教育改革发展需求，培养德智体美劳全面发展，现代地理科学基础理论扎实、基本知识全面、基本技能熟练，教学能力适应现代地理教学发展需要，能够胜任中学地理教学和教育管理工作的新时代优秀师资，具备从事高等教育、学术研究潜力的后备人才，适应国家高质发展，新理科要求的新时代优秀人才。
毕业后5年左右，在中学从事地理教育教学的，能够达到以下预期目标：
目标1：能够自觉坚守和传播社会主义核心价值观，具有健全的人格、良好的品德修养、高尚的职业道德，具有强烈的从教意愿和教育情怀。
目标2：具有扎实的地理科学和相关学科专业知识，拥有开阔的专业视野，对地理学科有着深入的理解，具有严谨的专业态度和良好的学科素养。
目标3：具有良好的教学能力，能够主动开展基础教育教学改革，能够针对教育教学工作中的现实需要与问题进行探索，具有较强的教学研究能力。
目标4：能结合学校实际有效开展中学班级管理和德育工作，具有较强的学生工作能力；能够有机结合中学地理学科教学开展育人活动。
目标5：能够正确了解自己的优势与局限，追求自我完善，能主动通过继续教育或其它终身学习途径进一步提升教学能力，具有终身学习和专业发展的意识与能力。
二、毕业要求
（一）践行师德
师德规范
1.1 能够自觉践行社会主义核心价值观，对中国特色社会主义具有强烈的思想认同、政治认同、理论认同和情感认同。
1.2 贯彻党的教育方针，以立德树人为己任。熟悉国家形势政策，严格遵守中学教师职业道德规范和教育政策法规，具有依法执教意识，立志成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。
教育情怀
2.1 深刻理解中学地理教师的专业性和独特性，有积极的从教意愿，对扎根中学地理教学一线和服务中学地理基础教学工作具有强烈的使命感和责任感。
2.2 具有人文底蕴和科学精神，尊重学生人格，富有爱心、责任心，工作细心、耐心，做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。
（二）学会教学
学科素养
3.1 掌握地理学科的基本知识、基本原理和基本技能，理解地理学科知识体系、基本思想、方法及其独特性。
3.2 了解地理学科与其他学科的联系，了解地理学科与资源环境和社会生活生产实践的联系。
3.3 了解地理学科及相关领域的前沿问题和发展趋势，具备运用地理学基本原理和方法解决实际问题的能力，初步具备开展地理学科科学研究的能力。
教学能力
4.1 具备教师通用职业技能和中学地理学科教学基本技能，掌握教育教学的基本理论知识，能够运用教育学、心理学基础理论指导中学地理教学实践。
4.2 在教育实践中，能够依据现行的中学地理课程标准，针对中学生身心发展和地理认知特点，运用地理学科知识和信息技术，进行教学设计、教学实施和教学评价，获得教学体验。
4.3 了解国内外中学地理教育教学改革发展动态，掌握中学地理教育教学研究方法，具备教学基本技能，具有初步的教学能力，初步具备开展中学地理教育教学研究的能力。
（三）学会育人
班级指导
5.1 树立德育为先理念，了解中学德育原理与方法。
5.2 掌握班级组织与建设的工作规律和基本方法。
5.3 能够在班主任工作实践中，参与德育和心理健康教育等教育活动的组织与指导，获得积极体验。
综合育人
6.1 了解中学生身心发展和养成教育规律。
6.2 理解地理学科育人价值，能够有机结合地理教学进行育人活动。
6.3 初步具备协同育人的意识和能力，能够将地理学科核心素养融入校园文化、班团活动、主题教育、社会实践和社团活动等多种形式中，对学生进行教育和引导。
（四）学会发展
学习意识
7.1 了解人类文明发展的优秀成果，具有终身学习与专业发展的意识与能力。
7.2 了解国内外基础教育改革发展动态，能够适应时代和教育发展需求，进行学习和职业生涯规划。
7.3 初步掌握反思方法和技能，具有一定创新意识，运用批判性思维方法，学会分析和解决教育教学问题。
沟通合作
8.1 具备良好的表达能力、人际沟通能力。
8.2 理解学习共同体的作用，具有团队协作精神，具有小组互助和合作学习体验。
三、毕业要求对培养目标支撑的矩阵表
表1 毕业要求对培养目标支撑的矩阵表
培养目标 毕业要求 |
目标1 |
目标2 |
目标3 |
目标4 |
目标5 |
1.1 |
H |
|
|
|
L |
1.2 |
H |
|
|
|
L |
2.1 |
H |
|
|
|
L |
2.2 |
H |
|
|
|
L |
3.1 |
|
H |
|
M |
|
3.2 |
|
H |
|
M |
|
3.3 |
|
H |
|
M |
|
4.1 |
|
H |
H |
M |
|
4.2 |
|
H |
H |
M |
|
4.3 |
|
H |
H |
|
|
5.1 |
M |
|
|
H |
|
5.2 |
M |
|
|
H |
|
5.3 |
M |
|
|
H |
|
6.1 |
M |
|
|
H |
|
6.2 |
M |
|
|
H |
|
6.3 |
M |
|
|
H |
|
7.1 |
L |
|
|
|
H |
7.2 |
L |
|
|
|
H |
7.3 |
L |
|
|
|
H |
8.1 |
L |
|
|
|
H |
8.2 |
L |
|
|
|
H |
注：支撑培养目标的毕业要求指标点在相应的空格中填写对应的关联强度符号：H强相关，M中等相关，L弱相关，没有关联的可以不填，每个毕业要求要细化到具体指标点，每个毕业要求指标点一般可支撑1-3个培养目标。
四、学制、毕业学分与授予学位
学制：标准学制为4年，学生修读年限3-6年
毕业学分：166学分
授予学位：理学学士学位
五、主干学科
0705地理学、0401教育学。
六、核心课程
地球概论、地质地貌学、水文与水资源、气象与气候学、土壤与生物地理学、人文地理学、经济地理学、区域分析与规划、测量与地图学、地理信息系统、遥感概论、计量地理学、世界地理、中国地理、中学地理课程标准与教材分析、中学地理课程与教学技能实训。
七、主要实验和实践教学环节
各类课程实践环节、地质野外实习、自然地理野外实习、人文地理野外实习、中学地理课程与教学技能实训、教育见习、教育实习与研习、毕业论文（设计）。
八、课程结构及学分（学时）分布
表2 地理科学专业（师范类）本科课程结构及学分（学时）分布
课程 平台 |
课程模块 |
学分数 |
占总学分比例（%） |
理论 学时 |
实践 学时 |
总 学 时 |
占总学 时比例（%） |
各学期教学周数及周学时分配 |
一 15 |
二 16 |
三 16 |
四 16 |
五 16 |
六 16 |
七
10 |
八 10 |
通识 教育 |
通识基础 |
46 |
27.5 |
567 |
149(89) |
716(89) |
27.0 |
18.5 |
15.9 |
6.4 |
5.4 |
0.4 |
1.1 |
0 |
0 |
通识拓展 |
6 |
3.6 |
96 |
|
96 |
3.6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
学科 专业 教育 |
学科基础 |
35 |
21.0 |
397 |
318 |
715 |
27.0 |
5 |
16 |
14 |
10 |
0 |
0 |
0 |
0 |
专业核心 |
32 |
19.2 |
332 |
352 |
684 |
25.8 |
0 |
0 |
4 |
5 |
19 |
15 |
0 |
0 |
教师教育 |
教育基础 |
16 |
9.6 |
183 |
111(35) |
294(35) |
11.2 |
3.6 |
2 |
2 |
2 |
3 |
6 |
0 |
0 |
教育拓展 |
6 |
3.6 |
48 |
96 |
144 |
5.4 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
0 |
9 |
实践 教育 |
基础实践 |
20 |
11.9 |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
特色实践 |
6 |
3.6 |
合计 |
167 |
100 |
1623 |
1026 (124) |
2649 (124) |
100 |
27.1 |
36.9 |
28.4 |
24.4 |
22.4 |
22.1 |
0 |
9 |
注：师范类专业不再另设专业方向课。师范类各专业在教师教育模块中应至少开设6个学分的教育拓展课。
九、课程修读指导性计划
表3 地理科学专业本科通识基础课程一览表
课程 编码 |
课程名称 （英文名称） |
学分 |
总学时分配 |
开课学期和周学时 |
考核 方式 |
理论 |
实践 |
一 15 |
二 16 |
三 16 |
四 16 |
五 16 |
六 16 |
七 10 |
八 10 |
2100110011-2100110051 |
形势与政策 Situation & Policy |
2 |
30 |
(4) |
|
2*3 |
2*3 |
2*3 |
2*3 |
2*3 |
|
|
考查 |
2100110061 |
军事理论与国家安全教育 Military Theory and National Security Education |
3 |
45 |
(4) |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
考查 |
2100110071 |
职业发展规划 Guidance to Career Planning |
0.5 |
10 |
(8) |
2*5 |
|
|
|
|
|
|
|
考查 |
2100110081 |
就业指导 Occupation Guidance |
0.5 |
14 |
(10) |
|
|
|
|
|
2*7 |
|
|
考查 |
2100110091 |
思想道德修养与法治 Moral Cultivation &Law |
1.5 |
20 |
6 (2) |
2*13 |
|
|
|
|
|
|
|
考试 |
2100110101 |
思想道德修养与法治 Moral Cultivation & Law |
1.5 |
20 |
6 (2) |
|
2*13 |
|
|
|
|
|
|
考查 |
2100110111 |
中国近现代史纲要 A Survey of Modern History of China |
3 |
40 |
5（11） |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
考查 |
2100110121 |
马克思主义基本原理 Basic Principles of Marxism |
3 |
40 |
8 (8) |
|
3 |
|
|
|
|
|
|
考试 |
2100110131 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（上） An Introduction to Mao Zedong Thought and Chinese Special Socialism Theory System（Ⅰ） |
2 |
32 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
考查 |
2100110141 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（下） An Introduction to Mao Zedong Thought and Chinese Special Socialism Theory System（Ⅱ） |
3 |
32 |
32 |
|
|
|
3 |
|
|
|
|
考试 |
2100110151 |
大学英语（一） College English （I） |
4 |
60 |
（8） |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
考试 |
2100110161 |
大学英语（二） College English（II） |
4 |
64 |
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
考试 |
2100110171 |
大学英语（三）College English（III） /英语语言素质拓展English Language Quality Development |
2 |
32 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
考试/考查 |
2100110181 |
英语语言素质拓展 English Language Quality Development |
2 |
32 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
考查 |
2100110191 |
大学体育 |
4 |
采用俱乐部制教学模式，第1-8学期开设 |
考试 |
2100110201 |
信息技术基础The Basis For Information Technique |
2 |
|
60 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
考查 |
2100110211 |
信息技术应用Application of Information Technology |
2 |
16 |
32 |
|
3 |
|
|
|
|
|
|
考试 |
2100110221 |
大学生心理健康教育 Mental Health Education of College Student |
2 |
18 |
(28) |
2*9 |
|
|
|
|
|
|
|
考查 |
2100110231 |
表达 Expression |
2 |
30 |
（4） |
2 (文) |
2*15 (理) |
|
|
|
|
|
|
考查 |
2100110241 |
习近平新时代中国特色社会主义思想概论An introduction to Xi Jinping Thought on Socialism with Chinese Characteristics for a New Era |
2 |
32 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
考查 |
合计 |
46 |
567 |
149（89） |
19.5 (文) |
13.9 (理) |
6.4 |
5.4 |
0.4 |
1.1 |
0 |
0 |
|
注：1.军事理论课由教务处统筹，武装部负责组织开设。
2.职业发展规划、就业指导课程由教务处统筹，招生就业处与各学院共同负责开设，职业发展规划、就业指导课程须分别开设2个学时的劳动教育内容。
3.思想政治理论课由教务处统筹，马克思主义学院负责开设，思想政治理论课中有机融入劳动教育内容。
4.大学英语课由教务处统筹，外国语学院负责开设。第一、二学期通过英语四级考试的学生免修大学英语（三），选修英语语言素质拓展模块；外国语学院根据学生实际需求，设计好英语语言素质拓展模块的内容。
5.信息技术基础与信息技术应用课程由教务处统筹，计算机与信息工程学院负责开设。其中信息技术基础课程面向全校统一开设；信息技术应用课程面向相关专业开设，拟开设该课程的专业由教务处统筹确定，计算机与信息工程学院结合专业特点和需求制定专门的教学大纲。
6.大学体育实施俱乐部制教学改革，由教务处统筹，体育学院负责实施。
7.大学生心理健康教育课程由教务处统筹，学生处、各学院负责开设。课程设置包括1学分课程教学（第1学期开设）和1学分专题活动（第1到第4学期开设）。
8.表达课由教务处统筹，文学院负责开设。原则上文科类专业安排在第1学期，理科类专业安排在第2学期，排课时由文学院根据师资状况和学生规模合理安排。
9.实践列中，括号内数字为学生自主实践时数，不计入工作量。
10.表中周学时栏中，只有一个数字的，该数字为每周学时数，实际授课周为完整的教学周；“*”后面标注的数字为实际课堂授课周数，前面的数字为每周学时数；“+”前后周学时不同（分别表示理论与实践周学时具体安排），排课时要统筹教学周安排。表中合计栏对应的周学时栏以当学期平均周学时数（四舍五入保留一位小数）计入。
表4 地理科学专业（师范类）本科通识拓展课程
课程编码 |
课程名称 |
开课学期 |
总学时 |
学 分 |
考核学期 |
考 查 |
考 试 |
具体开设的课程由教务处于每学期初公布。 |
第二至第六学期开设 |
96 |
6 |
考核方式根据每学期修读的具体课程确定。 |
第二至第六学期开设 |
第二至第六学期开设 |
注：学生应在修业年限内修满通识教育拓展课程不少于6学分。
表5 地理科学专业（师范类）本科学科基础课程一览表
课程编码 |
课程名称 （英文名称） |
学分 |
学时 |
开课学期和周学时 |
考核 方式 |
理论 |
实践 |
一 15 |
二 16 |
三 16 |
四 16 |
五 16 |
六 16 |
七 10 |
八 10 |
2100720011 |
高等数学（一） Advanced Mathematics （I） |
3 |
30 |
30 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
考试 |
2138230021 |
高等数学（二） Advanced Mathematics （II） |
3 |
32 |
32 |
|
4 |
|
|
|
|
|
|
考试 |
2138230031 |
线性代数 Linear Algebra |
1.5 |
16 |
16 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
考试 |
2138230041 |
概率论与数理统计 Theory of Probability and Mathematical Statistic |
1.5 |
16 |
16 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
考试 |
2138240051 |
地理科学导论 Introduction to Geography |
1 |
15 |
|
3*5 |
|
|
|
|
|
|
|
考查 |
2138240061 |
地球概论 An Introduction to Earth |
2 |
32 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
考试 |
2138240071 |
地质与地貌学 Geology & Geomorphology |
2 |
32 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
考试 |
2138240081 |
水文与水资源 Hydrology & water resources |
2 |
32 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
考试 |
2138240091 |
土壤与生物地理学Pedogeography & Biogeography |
2 |
32 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
考试 |
2138240101 |
气象与气候学Meteorology & Climatology |
3 |
32 |
32 |
|
|
4 |
|
|
|
|
|
考试 |
2138240111 |
综合自然地理 Integrated Physical Geography |
2 |
32 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
考试 |
2138240121 |
地质野外实习 Field Practice of Geology |
2 |
|
64 |
|
4 |
|
|
|
|
|
|
考查 |
2138240131 |
自然地理野外实习 Field Practice of Physical Geography |
2 |
|
64 |
|
|
|
4 |
|
|
|
|
考查 |
2138240141 |
人文地理学 Human Geography |
2 |
16 |
32 |
|
|
3 |
|
|
|
|
|
考试 |
2138240151 |
经济地理学 Economic Geography |
2 |
16 |
32 |
|
|
3 |
|
|
|
|
|
考试 |
2138240161 |
城市地理学 Urban Geography |
2 |
32 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
考试 |
2138240171 |
旅游地理学 Geography of Tourism |
2 |
32 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
考试 |
合计 |
35 |
397 |
318 |
5 |
16 |
14 |
10 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
注：学科基础课程中若开设有鲜明教师教育性质的课程，请以*标注于该课程中文名称的右上角。
表6 地理科学专业（师范类）本科专业核心课程一览表
课程编码 |
课程名称 （英文名称） |
学分 |
学时 |
开课学期和周学时 |
考核 方式 |
理论 |
实践 |
一 15 |
二 16 |
三 16 |
四 16 |
五 16 |
六 16 |
七 10 |
八 10 |
2138240181 |
#区域分析与规划 Region Analysis and Planning |
2 |
16 |
32 |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
考试 |
2138240191 |
#人文地理野外实习 Field Practice of Human Geography |
2 |
|
64 |
|
|
|
|
|
4 |
|
|
考查 |
2138240201 |
测量与地图学 Surveying and Cartography |
3 |
32 |
32 |
|
|
4 |
|
|
|
|
|
考试 |
2138240211 |
地理信息系统 Geographic Information System |
4 |
48 |
32 |
|
|
|
5 |
|
|
|
|
考试 |
2138240221 |
遥感概论 Remote Sensing |
4 |
48 |
32 |
|
|
|
|
5 |
|
|
|
考试 |
2138240231 |
计量地理学 Metric Geography |
2 |
16 |
32 |
|
|
|
3 |
|
|
|
|
考试 |
2138240241 |
世界地理 World Geography |
4 |
48 |
32 |
|
|
|
|
5 |
|
|
|
考试 |
2138240251 |
#中国地理China Geography |
4 |
48 |
32 |
|
|
|
|
|
5 |
|
|
考试 |
2138240261 |
自然资源学 Natural Resources |
2 |
16 |
32 |
|
|
|
|
3 |
|
|
|
考查 |
2138240271 |
地理专业英语 Geographic English |
2 |
32 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
考查 |
2138240281 |
创业基础Introduction to Entrepreneurship |
2 |
32 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
考查 |
2138240291 |
地理文献阅读与论文写作Geographic Literature Reading and Writing |
1 |
|
32 |
|
|
|
|
|
2 |
0 |
|
考查 |
合计 |
32 |
336 |
352 |
0 |
0 |
4 |
8 |
13 |
18 |
0 |
0 |
|
注：1.专业核心课程中若开设有鲜明教师教育性质的课程，请以*标注于该课程中文名称的右上角；
2.在专业核心课程模块，要备注出哪些课程结合专业渗透了劳动教育、美育、国家安全教育内容，具体到课时数量，请以#标注于该课程中文名称的右上角，其中劳动教育课程需开设不少于16个学时;“创业基础”课程结合各专业灵活调整课程名称设置。《人文地理野外实习》渗透劳动教育内容，16学时0.5学分；《区域分析与规划》渗透美育教育内容，16学时0.5学分；《中国地理》渗透国家安全教育内容，16学时0.5学分；
表7 地理科学专业（师范类）本科教师教育课程一览表
类别 |
课程代码 |
课程名称 |
学分 |
学时 |
开课学期和周学时 |
考核方式 |
理论 |
实践 |
一 15 |
二 16 |
三 16 |
四 16 |
五 16 |
六 16 |
七 10 |
八 10 |
基础 课程 |
2100520011 |
教师口语 Teachers' spoken Language |
2 |
15 |
15 （19） |
1+1 |
|
|
|
|
|
|
|
考查 |
2100520021 |
书写训练 Handwriting Training |
1 |
8 |
16 |
2*4+ 2*8 |
|
|
|
|
|
|
|
考查 |
2100520031 |
中学生心理发展与教育 Psychological Development and Education of Middle School Students |
2 |
32 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
考试 |
2100520041 |
中学教育基础 Basics of Secondary Education |
2 |
32 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
考试 |
2100520051 |
现代教育技术 Modern Educational Technology |
2 |
16 |
16 （16） |
|
|
|
1+1 |
|
|
|
|
考查 |
2100520061 |
职业道德与专业发展 Professional Ethics and Professional Development |
2 |
32 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
考查 |
2100520071 |
教师教育专题 Topics of Teacher Education |
1 |
16 |
|
|
|
|
|
2*8 |
|
|
|
考查 |
2100520081 |
中学地理课程标准与教材分析Analysis of Geography Curriculum Standards and Textbooks of Middle School |
2 |
32 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
考试 |
2100520091 |
中学地理课程与教学技能实训 Subject Curriculum & Practical Teaching Skills |
2 |
|
64 |
|
|
|
|
|
4 |
|
|
考查 |
合计 |
16 |
183 |
111(35) |
3.6 |
2 |
2 |
2 |
3 |
6 |
0 |
0 |
|
拓展 课程 |
213860012 |
班级管理与班主任工作 Class Management and Adviser Work |
1 |
8 |
16 |
|
|
|
|
|
|
|
4*6 |
考查 |
213860022 |
课程与教学设计基础 Curriculum Teaching Design Basis |
1 |
8 |
16 |
|
|
|
|
|
|
|
4*6 |
考查 |
213860032 |
课堂教学的组织与管理 Organization and Management of Classroom Teaching |
1 |
8 |
16 |
|
|
|
|
|
|
|
4*6 |
考查 |
213860042 |
中学地理课程改革 Geography Curriculum Reform of Middle School |
1 |
8 |
16 |
|
|
|
|
|
|
|
4*6 |
考查 |
213860052 |
中学地理实验教学 Geography Experiment Teaching of Middle School |
1 |
8 |
16 |
|
|
|
|
|
|
|
4*6 |
考查 |
213860062 |
中学地理教学研究 Research on Geography Teaching of Middle School |
1 |
8 |
16 |
|
|
|
|
|
|
|
4*6 |
考查 |
213860072 |
海洋地理 Oceanography |
1 |
8 |
16 |
|
|
|
|
|
|
|
4*6 |
考查 |
213860082 |
全球气候变化 Global climate chang |
1 |
8 |
16 |
|
|
|
|
|
|
|
4*6 |
考查 |
213860092 |
政治地理 Political geography. |
1 |
8 |
16 |
|
|
|
|
|
|
|
4*6 |
考查 |
合计 |
6 |
48 |
96 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
0 |
9 |
|
注：1.教师口语由教务处统筹，文学院负责开设。课程内容应涵盖普通话、教师语言等模块。
2.书写训练由教务处统筹，美术学院负责开设。课程内容应涵盖规范字书写，钢笔字、毛笔字、粉笔字及板书设计等技能实训等模块。
3.中学生心理发展与教育由教务处统筹，教育学院负责开设。课程内容应涵盖儿童心理发展、儿童心理健康与辅导等模块。
4.中学教育基础由教务处统筹，教育学院负责开设。课程内容应涵盖教育哲学、课程设计与评价、有效教学、学校教育发展、班级管理、教育政策法规等模块。
5.现代教育技术由教务处统筹，教育学院负责开设。课程内容应涵盖现代教育技术应用模块。
6.职业道德与专业发展由教务处统筹，教育学院负责开设。课程内容应涵盖教师职业道德、教师专业发展、教育研究方法等模块。
7.教师教育专题由教务处统筹，教育学院负责开设。课程内容主要为教师资格考试辅导。
8.**学科课程标准与教材分析由师范专业所在学院负责。课程内容主要为学科课程标准与教材研究、学科教学设计等理论模块。
9. **学科课程与教学技能实训由师范专业所在学院负责。课程内容主要为学科课程标准与教材研究、学科教学设计等实训模块。
10.教育拓展课程模块由师范专业所在学院自主开设，自主设计不少于6门课程（≥6学分），可结合专业实际开设基础教育改革、学校教育教学管理、教师教育发展、教师技能拓展、基础教育名师讲座、中小学综合实践活动指导等专题课程。
表8 地理科学专业（师范类）本科实践教育课程一览表
课程模块 |
课程编码 |
课程名称 （英文名称） |
开课学期和开课周数 |
学分 |
考核 方式 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
六 |
七 |
八 |
基础实践 |
2100310011 |
军事技能训练 Military Skill Training |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
考查 |
2100310021 |
入学教育 Entrance Education |
（1） |
|
|
|
|
|
|
|
0.5 |
考查 |
2100320031-2100320071 |
教育见习 Education Practice |
|
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
|
4 |
考查 |
2100320081 |
教育实习与研习 Educational Practice and Research Learning |
|
|
|
|
|
|
18（含研习2周） |
6 |
考查 |
2100310091 |
毕业论文(设计)(一) Graduation Thesis (Project)(Ⅰ) |
|
|
|
|
|
|
（2） |
|
1 |
考查 |
2100310101 |
毕业论文(设计)(二) Graduation Thesis (Project)(Ⅱ) |
|
|
|
|
|
|
|
8 |
5 |
考查 |
2100320111 |
教师综合技能达标 Teacher Comprehensive Skill Assessment |
|
|
|
|
|
（2） |
|
1 |
考查 |
2100310121 |
毕业教育 Graduation Education |
|
|
|
|
|
|
|
（1） |
0.5 |
考查 |
特色实践 |
2100410011 |
社会责任教育 Social Responsibility Education |
(2) |
2 |
考查 |
2100410021 |
创新创业教育 Innovation and Enterprise Education |
(2) |
2 |
考查 |
2100410031 |
公益劳动Voluntary Labour |
(1) |
0.5 |
考查 |
2100410041 |
美育实践Aesthetic Education Practice |
(1) |
0.5 |
考查 |
2100410051 |
个性发展 Personality Development |
(2) |
1 |
考查 |
合 |
|
|
|
|
|
|
|
|
26 |
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注：1.师范类各专业结合专业实际设置“教育见习”实践周。教育见习安排在第2到第6学期，教育实习与研习应灵活安排在第7或第8学期，教师综合技能达标应灵活安排在第6或第7学期。
2.社会责任教育模块包括德育实践和社会实践，创新创业教育模块包括科技创新实践和就业创业实践，个性发展模块包括文体实践和依托参与的相关社团组织开展的体现个性发展的实践。
3.公益劳动、美育实践可灵活安排在学期内或节假日期间。
4.各环节中标注“（）”周数，表示可结合当学期教育时间机动安排落实。
5.学生修读实践教育课程取得的学分由教务处统筹协调有关单位完成学分认定。