医大护理〔2024〕033号
为加强青年教师师德师风建设，进一步激发青年教师更新教育理念和掌握现代教学方法的热情，提高课堂教学质量，根据学校教务处《关于举办2024年青年教师教学基本功竞赛的通知》（医大教务〔2024〕64号）的通知要求，学院拟举办2024年青年教师教学基本功竞赛，并从中选拔推荐青年教师参加学校举办的2024年青年教师教学基本功比赛。现将有关事宜通知如下：
一、参赛对象
从事我院教学工作的一线专兼职教师，承担近2年本科教学任务（含理论课、实验课、讨论课），具有教师资格证，年龄在40周岁（含）以下（1984年8月31日以后出生）。临床教师需为学校人事处认定的我院学系成员，有学校工号。
我院符合条件的专任教师采取自愿报名原则，每个学系至少有1名专任教师参赛；各临床医院可基于教师自愿报名原则推荐1-2名符合条件的临床教师参赛。根据学院职称评聘要求，参评副高以上临床型教师需至少参加1次院级及以上教师教学竞赛。
二、比赛安排
1.比赛时间：2024年5月中下旬，具体时间另行通知
2.比赛地点：护理学院示教室
3.比赛环节：参赛教师根据提供的参赛课程教学设计方案进行对应内容的课堂教学环节展示（20分钟），课堂教学环节展示时现场提供白板，教师可自行携带其他教具，专家根据参赛教师的教学设计方案及课堂教学环节表现进行评分。
4.评分标准：参赛者所选取的主题（或章节）应是本人所承担我院本科专业教学计划课程中的正式授课内容（不含见习、实习），与课程其他章节应有内在的联系和前后承接关系。教学目标明确，教学内容符合教学大纲的要求，教学步骤符合学生的认识心理；教学设计合理，科学性、系统性强，具有一定的深度和广度，反映本课程研究进展情况。要求用普通话（英语课程或双语教学除外）授课，语言清晰、准确、生动；教态仪表自然得体；教学理念先进、特色鲜明、感染力强；信息技术应用得当，板书、图表工整美观，布局合理。
本次竞赛总成绩由教学设计（教案）、课堂教学两部分组成，成绩评定采用百分制，其中参赛授课教学设计（方案）得分占总成绩的20%；课堂教学得分占总成绩的80%。具体评分规则参考附件3：2024年青年教师教学基本功竞赛对应评分表。
5.提交材料
（1）汇总表（附件1，电子版）
（2）参赛课程1个学时（40分钟）的教学设计（教案）1个（参考模板见附件2，纸质版一式3份及电子版）。
（3）参赛课程1个学时的教学设计方案相对应的1个课堂教学节段PPT，教学节段指课堂教学20分钟所需要的教学内容（电子版）。
（4）教师资格证（原件电子版、复印件纸质版一式1份）
6.提交材料时间及方式：汇总表（附件1，电子版）及教师资格证（原件电子版、复印件纸质版一式1份）于4月30日（周二）前提交，其余材料请于5月7日（周二）前提交，纸质版材料报送至护理学院教科办杨济连处（福建医科大学护理学院田家炳南308室），电子材料打包命名为“参赛选手工作单位+护理学院所在学系+姓名-2024年教学基本功竞赛”发送至教科办邮箱：fuyihulixueyuan@126.com，PPT名称需与比赛节段名称一致。
7.课堂教学展示现场观摩：学院全体专职教师和学系在册临床教师可到现场观摩，中途不得随意离场。
三、奖项设置
本次竞赛拟设置校内专任教师组和临床教师组两个组别，并分别设置一、二、三等奖若干名，将根据每位参赛教师得分从高到低确定名次，推荐总分数最高者参加校赛。
附件:1.2024年青年教师教学基本功竞赛汇总表
2.教学设计方案模板
3.2024年青年教师教学基本功竞赛评分表
福建医科大学护理学院
2024年4月17日
1---2024年护理学院青年教师教学基本功竞赛汇总表.xls
2---教学设计方案（2024年青年教师教学基本功竞赛）.docx3---2024年青年教师教学基本功竞赛评分表参考.docx