近年来，研究生院党委以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于教育、科技、人才和卫生健康工作的重要论述，紧扣我校研究生教育“一二九质量提升工程”，不断推进研究生教育从规模化发展向高质量提升、从内涵性建设向卓越化构建的教育新局面。举旗帜，谋大局，确立“一二九”质量工程。抓牢“立德树人、服务需求、提高质量、追求卓越”的教育主线，2021年召开研究生教育工作会议，启动研究生教育“一二九质量提升工程”。把学位点建设与“双一流”学科建设工作和研究生质量保障体系建设相结合，紧扣我校“一二九”研究生教育改革系列工作，构建卓越而有灵魂的研究生教育新格局。
精布局，深培育，学位点建设再创佳绩。我校开展2018年获批的6个博士学位授权点专项核验工作，顺利通过国务院学科评议组及全国研究生专业学位教指委的核验。组织完成向省学位办申报医学技术博士学位授权点。成功申报一级学科硕士学位授权点1个，硕士专业学位授权点3个，增列“心理学”一级学科硕士学位授权点，调整医学技术为硕士专业学位授权点。组织生物与医药、医学技术和药学等学位点与
促提质，稳增量，招生规模再创新高。一是推进多元录取，优化生源结构，适度扩大紧缺专业的专业学位硕士研究生招生规模。“十四五”以来共录取硕士7240名，博士1022名，首次招收非全日制专业学位硕士，录取在职博士1485名，录取同等学力申请硕士学位人员1950名。二是创新选拔机制。推进招收优秀应届本科毕业生直接攻读学术型博士学位制度，全面深化博士招生“申请-考核”制，全面提高生源质量。
实举措，强内涵，教育教学再上新水平。一是优化研究生培养模式，“十四五”以来新开设各类研究生课程115门，将课程思政、科学道德和学风教育融入研究生培养环节。二是推进教育教学改革。打造优秀研究生教育教学成果，“十四五”以来获国家级优秀教材1部、省级高等教育教学成果特等奖1项、省级研究生教育精品课程7门、省级研究生课程思政示范课3门、优秀专业学位教学案例3个、省级专业学位研究生产教融合研究生培养基地8个。三是推进研究生学术交流。“十四五”以来共资助出国（境）访学、学术交流和联合培养28名。四是推进高层次在职教育。对接在职人员发展需求，落实在职博士与全日制临床专博同质化培养，目前共有在职博士学员1163人，同等学力学员3887人。
强制度，严把关，研究生培养质量持续提升。一是强化制度建设。“十四五”以来共制定、修订、完善和编印研究生教育教学工作制度23册141项5000多页，其中重点制定修订研究生招生等制度25项。二是强化导师队伍建设。“十四五”以来，共遴选新增博导215人次，硕导1279人次，现有研究生导师2391人，其中博导371人，硕导2037人。建立“能进能出、能上能下”的导师管理机制。开展博导积分测算，落实校院系三级导师培训制度。三是落实分流淘汰，引入“限期完善”
未来，研究生院党委将结合“十四五”发展规划和委省共建目标任务，按照“双一流”建设要求，以政治建设为统领，进一步落实立德树人根本任务，以高质量党建引领高质量发展，奋力谱写新时代研究生教育新篇章。（研究生院）
