为传承我校前身大夏大学“师生合作”的优良传统，大夏书院推出“师生合作·卓越成长”创造营课程。通过“自我突破”、“自主学习”、“展示卓越”三大养成模块帮助学生在师生交流和实践中不断成长。10月21日中午，大夏书院、公共管理学院联合开展第一期课程，本次创造营邀请到华东师范大学公共管理学院副院长、副教授王法硕主讲。他以《游走于行政与学术之间：学生干部成长与基层治理创新》为主题，旨在帮助学生实现自我突破，提高自身领导力。
首先，由大夏书院院长庞维国为王法硕老师颁发大夏书院导师聘书，感谢王老师为大夏书院的同学们提供的指导和帮助。大夏书院副院长王郦玉向同学们简要介绍本次创造营开创的意义和主讲人王法硕老师的成长经历。
王老师结合个人求学历程和任教经历，以自己作为复旦大学研究生会主席时策划研究生毕业典礼为例，向同学们分享了自己在学生工作中的心得。他指出办活动过程中，思路、计划、组织、分工、人事、控制、奖惩等步骤需要注意的细节和应对措施，其中着重讲到在带队伍时“激励”的重要性，认为其核心在于有限的资源下满足不同人的需要。
之后，王老师分享了自己作为学术和行政“双肩挑”老师的日常，指出解决学术和行政间冲突的关键在于协调，认为科研和行政工作之间可以通过按照轻重缓急程度依次完成等方式进行平衡。慕名参会的公共管理学院辅导员赵烁老师、大夏书院王纯老师和成海霞老师在认同的同时，也深深受到了启发。
紧接着，王老师简单分享了自己基层治理的经历，介绍了目前自己所参与的党建项目，点出了党建引领基层治理的重要作用和其中可供参考学习的经验。
最后，针对同学们之前踊跃提出的问题，王老师给出了透彻明确的回答，为同学们答疑解惑，同学们频频点头。
本次创造营在欢声笑语与满载收获的氛围中圆满结束，王法硕老师风趣又务实的分享为同学们提供了许多宝贵的建议与启示，同学们纷纷表示会在未来学习生活中将学习到的经验积极运用于实践，在学生工作中强化自己作为大学生的责任担当。
学生感想
设计学院 柳圣熙
王法硕老师从“本是行政打工人”到“行政学术人”三个方面讲述，以自身研究生会主席的管理经历引出如何管理，办活动，激励学生的话题，语言幽默有趣，一种讲故事的方法贯彻这节课堂，也强调了一些“细节决定成败”的重要性。我从这节课也意识到管理，注重细节的重要性。
教育学部 李霂晗
王法硕教授从自己曾在研究生会担任主席的经历出发，讲述了很多有趣的工作经历，也给我带来了很多学生干部的工作启发。
公共管理学院 赵瑞琦
通过此次活动，我对学生干部工作有了更加深刻的认识。学生干部是沟通学校与学生的桥梁，做好学生干部工作能在极大程度上提高学生在校的幸福感和归属感，也能使学校部分事务更有效地实施。目前我也在一些院校部门参与小小工作，希望能尽快找准自身定位，造福大家提升自己。
公共管理学院 庄紫嫣
这次活动让我了解了组织活动与管理的相关知识，对于学生工作有了更深入的了解，法硕老师的讲解非常有趣，以自身经历讲解知识，幽默中引人入胜。协调时间与考虑不同人的需求，站在他人角度考虑问题，才能组织好活动。
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文：邱子衿
图：章子如 王郦玉
