一、博士学位授权点申报取得重大突破学科建设步入新阶段

2024年9月，国务院学位办下达通知，我校获批博士学位授予单位，大气科学获批一级学科博士学位授权点，学校在办学层次上取得了重大突破。此次大气科学博士点的成功获批，将为学校培养更多高层次的气象人才提供有力保障。大气科学学院将继续加强学科建设，提升人才培养质量，为我国气象事业的发展做出更大贡献。

2024年10月，我校成功承办国务院学位委员会第八届大气科学学科评议组年度工作研讨会。学科评议组召集人王会军院士以及评议组成员，学校党委书记沈火明、副校长罗小蓉、陈权亮出席会议。来自国内20余家单位的专家学者参会。本次学科组工作研讨会以大气科学学科发展和博士研究生培养为核心议题，与会专家提供了一系列富有前瞻性和创新性的见解，为推进我校博士点高质量建设建言献策。

二、基层党组织建设工作取得显著成效

环境气象党支部入选四川省高校“双带头人”教师党支部书记“强国行”专项行动团队；获批第二批新时代“四川高校党建工作样板支部”培育单位；环境气象党支部书记张小玲获2024年度“四川省高校优秀党务工作者”荣誉称号。

学院党委通过学校党建双创“标杆学院”验收，防灾减灾党支部通过学校党建双创“样板支部”验收。

三、教学竞赛、教材与课程建设屡创佳绩

我院李潇老师在第七届四川省高校青年教师教学竞赛中荣获佳绩。四川省高校青年教师教学竞赛是四川省规模最大、水平最高、参与教师最多的教师教学类竞赛。李潇老师获高校理科组二等奖，学校荣获优秀组织奖。此次获奖是我校历史最好成绩。

由范广洲教授、文小航教授、赖欣副教授和曾胜兰副教授主编的《气候学》教材入选四川省“十四五”普通高等教育本科规划教材，并获推荐申报“十四五”普通高等教育本科国家级规划教材。学院将以此为契机，进一步推动高水平教材的建设和发展，打造凸显大气科学学科特色、追踪学科前沿的优秀教材，发挥省级规划教材建设成果的辐射引领作用，推进学院教育教学水平和人才培养的提质增效。

省级一流课程《大气探测与大气污染》（虚拟仿真课程）获推荐申报第三批国家一流本科课程。课程坚持“面向行业-聚焦业务、分类指导-特色发展、科教融合-激发创新”的实验教学理念，按照“虚实结合、以虚补实”的原则，运用三维建模、动画等技术既创建第一视角使得学生沉浸式参与大气污染调查和观测，又设计开放性拓展实验引导学生“自主式”创新探索，激发学生的学习兴趣和潜能，考察学生问题分析和创新能力，有效提升学生解决实际问题的综合能力和高阶思维。

四、科研平台与项目申报

2024年5月，我校首次牵头申报全国重点实验室，为学校向国家级科研平台的突破，开展了有益尝试。

2024年学院获批国家自然科学基金8项，其中气象联合基金1项、面上项目3项、青年项目3项、国际合作交流项目1项。陈权亮教授牵头申报的项目“平流层异常对我国冬季极端天气气候事件的影响及可预报性研究”成功获批2024年度国家自然科学基金气象联合基金。大气科学学院党政领导历来高度重视基金申报工作，制定一系列的科研激励机制，为提高各类基金的申报质量提供保障。

五、五育并举，学生综合素质能力不断加强

在2024年成都信息工程大学田径运动会中，大气科学学院的运动健儿们再创辉煌。经过两天的激烈角逐，勇夺5个项目第一，4个项目第二，3个项目第三，以208.5分遥遥领先的总分蝉联团体冠军，并荣获体育道德风尚奖。此次运动会是一场体育竞技的比拼，更是一次凝聚人心的大聚会。学院也将以本次运动会为契机，引导广大学生加强体育锻炼。

本年度大气学院学生在气象科普讲解大赛、天气预报技能大赛、中国国际大学生创新大赛、高校数学建模挑战赛、四川省大学生环保科普创意大赛等多项竞赛中取得佳绩。获得国家级奖励奖项48项，省部级奖励奖项28项。

在2024年的研究生入学考试中，大气科学学院2024届毕业生中136人成功获得深造机会，除定向生外，录取率超40%，彰显了学生努力进取的精神风貌与学院突出的人才培养成效。