5月27日上午，学校辅导员理论和实践研究团队在文科楼A603外语学院会议实验室举行主题研讨沙龙，法学系党总支副书记田兴洪和外国语学院党委副书记刘坚分别做《法治思维与大学教育》以及《经济发展与大学教育》主题报告，团队负责人副校长谈传生教授和学校学工部、团委、招就处、研工部、心理中心人员以及各院（系）三十余名辅导员参与研讨。

田兴洪在报告中首先阐述了法治思维的内涵与外延。他解读了法治思维五个方面的内涵，即法律规则至上思维、职权法定思维、法定程序思维、公民权利保障思维、法前平等思维，并阐述了法律思维、法治思维与法理思维的联系与区别。接着，他阐述了依法办学对于本科人才培养的重要意义，强调要依照我国《教育法》《高等教育法》等法律法规和政策办学，努力培养德、智、体、美、劳等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。最后，他阐释了培养大学生法治思维的重要意义、分析了大学生法治思维的衡量标准、介绍了理工科高校大学生法治思维的现状，并从增设大学生的法治教育公共选修课、实现课堂法治教学与课外法治实践的有机统一、加强校园法治文化环境建设、发挥法律专业大学生的带头引领作用，提高法治思维能力等方面分析了理工科高校大学生法治思维的培养途径。目前，法学系正在学校学工部（处）的大力支持和帮助下开展“1234”制下“三全三导”一体化法律服务育人体系建设，旨在为全校学生提供法律咨询服务并开展法律志愿服务活动，力争对于全校学生法治思维的培养做出应有的贡献。（文/熊文娟   审/田兴洪）