重科要闻
News
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2025.03
党委书记黎德龙向图书馆捐赠图书
为丰富图书馆馆藏资源，助力书香校园建设，日前，学校党委书记黎德龙向图书馆捐赠了一批个人藏书500余册，内容涵盖哲学、社会学、教育学、心理学、历史学、文学等多个学科领域。他表示，书籍是人类进步的阶梯，是传承文明、传播知识的重要载体。他希望通过此次捐赠，能够为师生提供更多优质的学习资源，营造浓厚的读书氛围，推动书香校园建设。这批赠书内容丰富，具有较高的学术价值和阅读价值，将进一步丰富图书馆的馆藏资源，...
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2025.03
[“三全育人 从我做起”主题活动系列报道（25）]坚持产出导向 强化工学结合 提升工程素养——安科公司全力支撑“安科实验班”学生工程实践能力与职业素养教育
安全科学与工程学院、重庆市安全生产科学研究公司作为支撑我校安全类人才培养的重要力量，学院与公司双轮驱动，相互支撑，逐步探索出了一条行之有效的“政产学研用”协同育人机制。2023年，学院与公司签署了《共建安全应急现代产业学院合作框架协议》，进一步明晰了“政产学研用”协同育人的目标、任务与实现路径。重庆市安全生产科学研究公司以“安科实验班”人才培养为切入点，进一步融入安全学科建设与人才培养，全力聚焦学...
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2025.03
学校召开2025年财务工作专题会
3月7日上午，学校在教学主楼B117会议室召开2025年财务工作专题会，学校党委常委、副校长吴松，各学院和职能部门主要负责人参加会议，会议由计划财务处处长翟小英主持。会议传达了2025年全市教育审计资助工作会议精神。吴松分析了当前高校财务面临的形势，从防范债务风险、做好项目储备、注重统筹和绩效、强化增收节支、深化财会监督等五个方面强调学校财务工作重点，并就做好财务工作提出要求：一是以“三保”政策为底线，牢固...
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2025.03
学校召开“两新”项目招标采购工作专题会
3月7日上午，学校在教学主楼B117室召开“两新”项目招标采购工作专题会，学校党委常委、副校长吴松及各相关单位负责人和项目负责人参会，会议由计划财务处处长翟小英主持。吴松对学校推进实施“两新”项目招采工作提出三点要求：一是要提高认识，防范风险，各单位要高度重视，增强风险意识，提前谋划应对；二是要科学实施，切实担起责任。各相关单位要科学规划、合理分工，积极配合，加强沟通协作，确保项目按时保质完成；三是...
重科之光
honor
教育教学
education
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计算机科学与工程学院（人工智能学院）举办“重庆科技大学-西安瑞蓝创”订单班开班仪式
3月10日，计算机科学与工程学院（人工智能学院）在逸夫楼I325举办“重庆科技大学-西安瑞蓝创”订单班开班仪式活动。北京奥星贝斯科技有限公司、西安瑞蓝创软件科技有限公司研发团队，学校相关职能部门及计算机科学与工程学院（人工智能学院）师生代表参加活动。计算机科学与工程学院（人工智能学院）党总支书记都进学主持会议。招生就业处处长邓艇结合学校2025届毕业生概况，对就业情况分析和校企合作进展做简要梳理。邓艇强调...
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[“三全育人 从我做起”主题活动系列报道（25）]坚持产出导向 强化工学结合 提升工程素养——安科公司全力支撑“安科实验班”学生工程实践能力与职业素养教育
安全科学与工程学院、重庆市安全生产科学研究公司作为支撑我校安全类人才培养的重要力量，学院与公司双轮驱动，相互支撑，逐步探索出了一条行之有效的“政产学研用”协同育人机制。2023年，学院与公司签署了《共建安全应急现代产业学院合作框架协议》，进一步明晰了“政产学研用”协同育人的目标、任务与实现路径。重庆市安全生产科学研究公司以“安科实验班”人才培养为切入点，进一步融入安全学科建设与人才培养，全力聚焦学...
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[“三全育人 从我做起”主题活动系列报道（24）]聚焦“课前三分钟” ，探索“三全育人 从我做起”新实践
为深入贯彻落实“三全育人 从我做起”主题活动，化学化工学院创新推出“课前三分钟”教育实践，通过学院班子成员、教学管理人员、辅导员等深入课堂、联动育人资源、贯通成长链条等举措，推动思政教育与专业教育同频共振，为人才培养注入新活力。聚焦教学管理，筑牢育人主阵地学院以“课前三分钟”为载体，强化教学管理与思政引领协同并进。学院班子成员、教学管理人员、辅导员等常态化走进课堂，利用课前时段强调尊师重教、文明...
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[“三全育人 从我做起”主题活动系列报道（21）]数理科学学院开展“赓续雷锋精神，践行青年担当” 学雷锋主题系列活动
2025年3月5日，是毛泽东同志为雷锋同志题词发表62周年纪念日，也是第62个“学雷锋纪念日”。为传承和弘扬雷锋精神，激励青年学子践行“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，数理科学学院组织开展“赓续雷锋精神，践行青年担当”学雷锋主题系列活动。学习雷锋事迹，传承榜样力量数理科学学院组织各团支部以“传递青春正能量，学习雷锋好榜样”为主题开展主题团日活动。活动中，同学们观看雷锋事迹纪录片，聆听雷锋故事，重温雷...
