11月7日下午，学校党委副书记、校长王国胤赴重庆师范大学附属科学城第二小学走访调研，出席“国培计划”（2024）重庆市教师数字素养提升示范学校项目开班仪式，并作“人工智能大模型探讨”主题讲座。学校党委常委、副校长孟小军参加活动。

王国胤进入校园参观调研，走进学校文化广场、吊装实验室、劳动种植园等，并到教室了解学生上课情况。看到孩子们在上科学课，他勉励大家勤奋学习，从小树立科学探索精神，为未来的成长奠定坚实基础。

学校党委副书记、校长王国胤一行走进附二小科学课堂

随后，重庆市教师数字素养提升示范学校项目开班仪式在重庆师范大学附属科学城第二小学多功能厅举行，副校长孟小军主持开班仪式。王国胤在讲话中指出，教育数字化是数字中国战略的重要组成部分，也是加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意教育的必由之路。教育数字化并非简单地将信息技术应用于教育过程，而是要将数字化理念融入教育的各个环节，形成一种全新的教育形态。在重庆师范大学和高新区的共同支持下，重师附二小在教育数字化转型方面积极探索实践，为教师成长发展提供了良好条件，为提高人才培养质量创造了优越的环境。教师是教育数字化的关键力量，学校耀继续深化改革，不断提升教师数字化教学理念、拓展教育数字化视野、增强数字化教育教学能力，培养学生数字素养、思辨性思维、创新能力和终身学习能力，使他们能够适应未来社会的挑战。

重庆市教师数字素养提升示范学校项目开班仪式现场

教师学员代表吴波在发言中表达了参训教师对提升数字素养的渴望、期待，彰显了大家面对新时代教育变革时的勇气与决心。重师附二小党支部书记、校长谭爱民感谢了各方对学校的鼓励和支持，并表示学校将继续坚持“智慧共生 幸福致远”的办学理念，与技术、人工智能共生，持续提升教师的数字素养，让科技成为教育腾飞的翅膀。

学校党委副书记、校长王国胤受邀作专题讲座

开班仪式上，王国胤作题为“人工智能大模型探讨”的主题讲座，分享了“人工智能里程碑进展”“通用智能研究再思考”“人工智能的可解释性”等三个方面的内容。他谈到，目前AI研究正在从感知智能向认知智能发展，机器能理解、会思考，不仅有逻辑思维，还有形象思维和创造性思维，具有广阔的发展空间。处在数字化社会时代，信息化无处不在，要积极拥抱数字化浪潮，推动人工智能与教育的深度融合。

学校国内合作与联络中心、西部科学城重庆高新区公共服务局、北京思纽教育科技研究院相关负责人，重庆师范大学附属科学城第二小学师生和家长代表、高新区学校兄弟学校教师代表500余人参加活动。

合影