为确保大学生就业创业中心本学期开设的《创业基础》课程以更好的状态迎接本科教育教学审核评估，2024年10月11日下午，大学生就业创业指导中心在南岸校区10209开展教研室集体备课。活动由大学生就业创业指导中心常务副主任童隆主持，全体授课老师通过线下或线上方式参加。

首先，教研室主任童隆老师针对课程课题教学提出要求，强调注重日常教学必备资料齐全，落实课堂管理教师主责，推进探索课程思政融入，细化课堂教学内容，精细把控教学时间，加强与学生的课堂互动，合理设置学习任务量。此外，他还鼓励青年教师互相交流、多听老教师授课，以促进个人教学水平的提升。随后，戴刚老师以课程第七讲“市场调查与营销策略”为例，进行课堂示范讲解和微课展示。他详细介绍了市场调查的基本要素、方案设计、问卷设计案例、抽样调查等内容，分享了自己的教学思路与方法。戴老师建议要结合不同专业、不同班情，精心设计指向教学目标达成的教学互动活动，引导学生积极参与，实现以“学生为中心的OBE教育理念落地落实”。

在讨论互动环节参会老师积极发言。董二飞老师提出在强调学生的个体能动性同时，积极引入AI技术的辅助作用。李胡轩老师提出要注重培养学生的实践能力，让学生学会怎样做。根据创业计划书的目标导向让学生“一课一练”。周建军老师建议走到学生中去，增强亲近感，拉近师生距离，实现全面互动。通过答题加分等方式，更好地调动学生的积极性，并且根据课堂形势灵活调整教学进度。

通过本次教研活动，进一步提升了《创业基础》课程任课教师的教学技能水平，达到了互相学习、共同提高的目的。接下来，大学生就业创业指导服务中心将对标对表本科教育教学评估的相关要求，牢固树立质量意识，全力以赴做到“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”。