交大教〔2006〕4号

教研室和实验室是教学的基层组织，开展教研活动是搞好教学工作的重要环节。为了发挥教研室和实验室的集体作用，交流教学经验，开展教学研究，互相取长补短，进一步提高教学水平和教学质量，参照学校及教务处关于教学等有关工作的具体要求，特制定教研活动的以下规定，请切实执行。

1、教学工作始终是学校的中心工作，教学法活动是转变教育思想，更新教育观念，交流教学方法，研究教学改革，活跃教学气氛，提升教学能力，提高教学质量的有效形式。开展教学法活动对于保证教学工作的正常进行、提高教学质量和教学水平有着重要意义。

2、教学法活动的内容

（1）党的教育方针、政策、法规的学习，教育思想的研究和 探讨；

（2）专业人才应具备的知识、能力、素质、结构及其培养规格的研究和探讨；

（3）人才培养模式、课程体系与结构、教学计划的探讨和研究；

（4）大学教学过程、教学环节、教学方式方法、教学手段的探讨和研究；

（5）专业建设、课程建设、教材建设、师资队伍建设、实验室建设、实习基地建设、学风建设等教学基本建设的探讨和研究；

（6）课程教学内容的重组、整合、精选、更新、优化的探讨和研究；

（7）学生学习方法的探讨和研究；

（8）国内外教育发展动向及其研究；

（9）其它各种有关高等教育教学改革的各项内容。

3、教学法的组织方式和活动方式

组织方式以教研室集体组织为主要形式，同时鼓励跨教研室、跨系、跨学院、跨学科进行组织；活动方式应灵活多变，可以讨论、研究、座谈、学习、专题报告、试讲、观摩教学等。

4、要求

（1）目的明确。每次开展教学法活动应根据教学法活动内容有明确的目标和要求。

（2）要密切结合教学实际。

（3）要做到有计划、有准备。每学期期初，各教研室应列出活动计划，活动的内容和方式，应及早通知教师。

（4）教学法活动要长期坚持，原则上每学期各院、系、教研室开展教学法活动不少于七次。

（5）做好档案管理工作，教学法活动的计划、记录、总结及有关资料应妥善保管。

（6）各学院要加强对教学法活动的领导和检查，保证教学法活动的正常进行，教研室主任要主动担当起组织开展教学法活动的重任。

5、管理

（1）教学法活动原则上安排在星期四下午；

（2）建议每学期第一次教学法活动安排讨论本学期教学法活动计划，并将任务落实到人，每一项工作的责任人应认真准备材料，仔细做好记录，并作简要总结与分析。

（3）严格教学法活动的考核。教学法活动的记录是教研室取得教学法活动教学工作量的依据。每学期期末，各教研室凭教学法活动记录到教学研究科登记，教学研究科审核后，报教学质量科记载教师的教学法活动工作量。教师教学法活动的工作量为10教时/学年。每学期教学法活动不足五次的不记载教学工作量。