5月22日下午，教务处组织召开基于大模型的数字课程建设项目的研讨会。此次会议聚焦于教育的数字化转型，并致力于深化智慧教学的创新实践。研讨会由教务处副处长邝向雄主持，项目负责人及参与工作人员就大模型如何赋能数字课程建设展开了深入探讨与交流。

会议特别邀请了学堂在线的讲师，对智慧课程建设的一般性标准进行了详细解读。各项目负责人结合实际教学场景，分享了课程建设规划、创新应用案例以及改革特色，内容涵盖了大模型在个性化学习路径设计、智能教学工具开发等领域的探索。这些课程建设基础良好，学科分布涵盖了我校文、理、工、艺术等学科，既有理论课程也有实践课程。大家就具体应用场景，针对教学中遇到的难点、痛点，充分利用数字技术、AI技术进行教学创新，在优化教学内容、重塑教学流程，进行系统化、个性化、智能化教学方面展开探索。这些分享为参会者提供了宝贵的实践范式。在研讨环节中，与会人员就数据安全、技术与教学的深度融合、跨学科协同机制等关键议题展开了热烈讨论，并提出了多项建设性方案。

作为学校推动教育数字化转型的重要举措之一，本次研讨会与5月16日举办的“人工智能+高等教育”应用场景典型案例研讨会形成了协同效应。未来，首都师范大学将以大模型技术为核心驱动力，整合“人工智能+高等教育”的多元应用场景，构建具有师范特色的智慧化教学模式，推动优质数字课程的规模化应用，为培养创新型人才、服务教育强国战略贡献力量。