讲座题目：高校课程大纲的项目式学习转化与实践效果测评

 讲 座 人：李思琦（北京师范大学未来教育学院、科学教育研究院讲师）

讲座时间：2022年4月8日（周五）14：00-16：00

讲座地点：腾讯会议（ID：659-345-805）

讲座内容：

项目化学习（Project-based Learning，简称PBL）是以学生为中心，围绕真实的项目，通过学习者自主学习或小组合作等方式开展探究，从而获得知识和能力发展的学习方式与教学模式。PBL因其能促进跨学科学习、合作探究与动手实践等多种高阶能力发展，促进学生自我导向学习能力等优势，逐渐在高度教育领域的应用越来越广泛。

为帮助各位参培教师将自己所授课程转化为PBL教学，形成PBL教学实践的框架构思，本次培训将带来：

1. 传统课程大纲与PBL课程大纲各自的特点；

2. 步骤化详解如何将传统大纲各个部分转化成新式PBL课程大纲，厘清过程中的重点与难点；

3. 高校PBL教学效果的测评内容、模式与相关工具。

主讲人简介：

李思琦，北京师范大学未来教育学院、科学教育研究院讲师。美国纽约州立大学布法罗学院科学教育硕士、纽约州立大学布法罗分校科学教育博士。主要教授科学教师教育类与教育技术类本硕课程，研究方向为高新技术在教育中的应用、信息技术的教学影响、科技创新后备人才培养等。主持国家自然科学基金青年项目一项，作为主要参与人参加教育部、中国科协、美国国家科学基金会多项科学教育相关项目并取得成果，发表多篇SSCI期刊与中文期刊文章。

参会方式：

请有意愿参加的教师于2022年4月8日中午12：00前微信扫描下方二维码报名即可。（联系人：陈老师、刘老师；联系电话：84616042。）

参会要求：

（1）请入会时开启静音，保持会场安静；

（2）请参培的老师们实名：成都大学+学院+姓名，教发中心将据此统计教师培训记录。

主办单位：

成都大学党委教师工作部、人事处

                                                                                                       党委教师工作部、人事处

                                                                                                               2022年4月6日