为积极响应党中央关于大兴调查研究之风的重大部署，全面贯彻落实教育部等十七部门《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023-2025年）》文件精神，全力推动学校心理育人工作新格局新发展，6月7日至9日，我校党委学生工作部副部长、学生心理素质教育中心主任施钢带队赴四川大学、四川师范大学、电子科技大学、西南大学、重庆大学开展调研，聚焦高校心理健康教育与咨询工作、学院二级心理辅导站建设、资助育人工作、少数民族学生工作等内容开展深入学习交流。

结合心理育人工作，调研小组分别与五所高校的心理工作同仁座谈，围绕教育教学、实践活动、咨询服务、预防干预四位一体心理育人工作中的先进经验及特色做法进行深入交流探讨。五所高校均遵循五育并举促进心理健康的工作思路，联动校内体育部、后勤保障部，校外兄弟院校、教育部门、武警部门、消防部门等多方合力，协同开展心理育人工作。同时，还建立“校-院-家-医”育人体系，在校院两级心理育人工作体系基础上，打通了医校合作通道，建立了家校合作共育模式。我校是最早规范建设学院二级心理辅导站的高校，率先制定了学院二级心理辅导站考核标准，本次调研中也与建立了学院二级辅导站的高校进一步交流了特色做法与经验，推进“一院一品”二级心理辅导站建设。

调研小组一行实地走访参观了五所高校的心理中心以及电子科技大学的五感心理治愈花园，学习了川渝高校心理育人环境建设思路。

本次同步对学生资助工作进行了调研，围绕家庭经济困难新生精准认定、学生资助信息化建设、发展型资助项目等工作进行了交流探讨，互相交换了宝贵的资助育人经验，为学生资助育人工作提供了新思路、新解法。

此外，围绕少数民族学生服务框架建设，少数民族学生日常管理，少数民族学生骨干的培养，少数民族学生活动品牌化建设，少数民族专职辅导员的考核，晋升及发展方向等方面进行深入交流。

四川大学、四川师范大学、电子科技大学、西南大学、重庆大学党委学生工作部、心理中心、二级学院相关单位负责人，我校资源与环境学院党委副书记尹蛟、党委学生工作部心理中心宋京晶、李冬梅、尹金玉、资助中心郑世明、少数民族专职辅导员亚生江·买买提、动物科技学院专职辅导员孟子卓等参加了调研交流。