文学院古代汉语教师党支部与硕士研究生党支部共建举办线上党课

发布时间： 2025-01-02

2024年12月27日晚，文学院古代汉语教师党支部与2023级硕士第一党支部联合开展共建活动，邀请古代汉语教师党支部的刘利老师主讲线上党课——“向科学精神和科学情怀进阶”。活动由古代汉语教师党支部书记柯永红老师主持，来自2023级、2024级的80余名硕士研究生党员和入党积极分子共同参加了此次党课学习。

刘利老师首先引用《现代汉语词典》对“科学”一词进行解释：科学是反映自然、社会、思维等的客观规律的分科的知识体系。他在定义中提取出“客观规律”“分科”“知识体系”三个关键词，举例说明了其中所隐含的层层递进关系。他进一步指出，人的学习具有阶段性，研究生应结合自身特点，为不同阶段的学习设立目标。

接着，刘利老师阐述了科学活动的三层境界：第一层是在感知和接受中追求科学知识；第二层是在批判与建构中培养科学精神；第三层则是在普及和转化中涵养科学情怀。刘利老师强调，在研究生阶段，同学们应逐渐从知识的接受者转变为建构者和传播者，进入追求科学精神的境界。以传统语言学研究为例，刘利老师论述了如何在批判与建构中培养科学精神。他指出，传统语言学研究正在向计算语言学、病理语言学等交叉学科拓展，这种跨学科的融合正是科学精神中“批判”与“建构”的体现。

刘利老师鼓励同学们不仅要追求科学知识，更要向更高层次的科学境界——科学精神和科学情怀进阶。要从国家战略、社会需求出发，积极思考学习成果的社会应用，通过科学普及和科学转化两种方式，努力实现自己的人生价值。

最后，刘利老师向所有参会同学提出期盼：“科学研究的道路漫长、艰辛，但也充满探索真知的乐趣。未来和希望寄托在年轻人身上，希望同学们永远保持对科学的兴趣和对真理的追求，不忘初心，脚踏实地，用创新促进学术服务社会，成就梦想。”柯永红老师也在总结发言中强调了研究生阶段学习的重要性，并鼓励同学们合理规划学术生涯。他希望同学们将刘利老师的教诲铭记于心，将所学所得转化为实际行动，勇于创新探索，不断追求真理，努力成为具备科学精神和科学情怀的新时代青年。

（图/赵婕妤 文/江韵 翟梅芳）