——聚焦社工专业发展，共话研究生成长之路

为进一步落实贯彻“以学生为中心”的教育理念，倾听学生心声，回应学生诉求，凝聚学生共识，助推学院发展。12月12日下午13：30，社会学院院长屈智勇来到珠海校区，在励教楼B201主持召开“院长与学生面对面”座谈会，众多师生齐聚一堂，围绕社会工作专业研究生阶段的学习、实践与发展展开深入交流。

本次座谈会为师生提供了一个开放的平台，针对同学们关心的诸多问题，院长和老师们都给予了详细解答，并对研究生阶段的学习与发展提出了明确的要求和期望。以下是本次座谈会的主要内容。

一、课程设置与实践安排

1、课程较多如何平衡？

温同学提出课程较多的问题，对此，院长强调研究生阶段注重综合能力培养，课程学习是基础，科研与实践也同样重要。同学们应合理安排时间，提升抗压能力，积极应对学业挑战。

2、实务课程能否与机构联合？

朱同学关注实务课程与机构联合的可能性，院长表示学院已在积极探索与各类机构的合作，加强实习基地的考察与建设工作，致力于为同学们提供更多接触实际工作场景的机会，提升实务能力。

3、能否增加实践减少课程？

吴同学希望减少课程增加实践，院长指出实践与课程相辅相成，现阶段课程设置旨在为同学们打下坚实的理论基础，为未来的实践提供有力支撑。同时，学院会不断优化课程与实践的比例，让同学们在学习中更好地掌握理论与实践的平衡。

4、本硕博课程有何区分？

院长明确解答本硕博课程有明显区分。本科阶段侧重于基础知识的传授，为学生构建专业知识框架；硕士阶段注重培养学生的科研思维和实践能力，强调通过研究解决实际问题；博士阶段则更聚焦于学术前沿领域的深入探索，要求学生具备独立开展高水平研究的能力，推动专业领域的知识创新。

二、导师选择与课题参与

1、导师在北京，如何参与课题？

针对同学提出导师在北京，如何参加其课题的疑问，院长回应称，两院合并后部分老师来珠海授课时间减少，但会通过线上方式组织组会，安排文献阅读等任务。同学们需主动联系导师，积极参与课题研究，不能被动等待导师催促。

2、导师时间不允许或出国时怎么办？

若导师时间不允许或出国，学生可主动寻找其他项目参与，如师兄师姐或其他导师的课题，积极提升自己的实践能力和科研水平。

三、就业与学业平衡

1、如何平衡就业与学业？

对于内耗于是否要优先就业的同学，院长建议尽早规划，合理安排时间。如了解考公时间，12月初国考前要提早准备论文开题，10月份前将主要精力放在学业上，完成论文选题和开题。明年课程结束后实习期间思考论文选题，暑假准备好论文开题工作。

2、学校能提供哪些就业支持？

学院在就业支持方面，一是加强实习基地建设，根据实习机构反馈，提升同学们科研水平，满足机构需求；二是注重培养同学们综合能力，包括科研思维、写作能力和沟通能力，以提升就业竞争力；三是老师以培养学生达到学习标准为要求，引导学生参与项目科研，提前开题和论文写作，让学生在压力中成长，积累经验，为就业做好充分准备。

四、专业发展与能力提升

院长强调研究生阶段是改变思维能力和工作方式的重要时期。同学们应从本科阶段的刷题考分模式转变为注重提升实践能力，主动寻找机会。具体而言，要重点抓好开题和论文写作，在过程中尝试发表成果，提升写作能力，同时积极参与实践活动，接触不同的工作坊和项目，培养科研思维，以更好地适应未来社会工作的需求。

有“面对面”的态度，就有“心贴心”的温度。本次珠海校区社会学院“院长与学子面对面”座谈会在热烈的掌声中圆满结束，学院师生齐聚一堂，强化感情交流，促进思想碰撞，有利于优化学院学生工作及教育教学工作，为学院高质量发展添砖加瓦。

此次座谈会不但为2024级社会工作专业研究生提供了清晰的学习与发展路径，还有助于同学们更好地规划研究生生活，提升自身能力，为未来就业做好充分准备。学院将继续加强教学与实践指导，推动学生在学术和职业道路上取得优异成绩。相信在学院的精心培育和师生的共同努力下，同学们定能在研究生阶段收获满满，为未来的职业发展和社会贡献奠定坚实基础。期待同学们在未来的学习与实践中不断成长，书写精彩篇章！