为进一步推动教师专业发展，加强对师范专业人才培养的质量提升，助力师范类人才努力成长为新时代有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心的“四有”好老师，5月5日下午，北京师范大学外国语言文学学院“四有”好老师大讲堂系列讲座暨教育部中学教师教育虚拟教研室（英语）联动活动通过腾讯会议平台顺利举行。本次讲座荣幸地邀请到新西兰奥克兰大学教育学部副部长Lawrence Jun Zhang（张军）教授，为大家带来了一场以 “Essential Considerations in Teaching Reading and Viewing” 为题的线上“云”讲座。我院陈则航教授主持了本次讲座，600余名来自全国各大师范院校的师生参与学习。

根据以上对“读”和“看”的认识，张军教授给出了一些课堂教学建议，例如在教学时先关注宏观层面的理解 (macro-level comprehension)，再关注微观层面的理解 (micro-level comprehension)，也就是以自上而下的方式开始，让学生先通读全文，抓住大意，把握结构，进行总结，然后以自下而上的方式理解细节。张军教授还介绍了DRTA (The Directed Reading Activity), K (what I know) -W (what I want to know)-L (what I learned), Think-Pair-Share等已被研究证明实用有效的教学策略，并提醒大家根据实际的教学目标或学生情况等灵活运用这些策略。讲座最后，张军教授还耐心解答了在线观众提出的问题。

至此，本次“四有”好老师大讲堂系列讲座圆满结束。张军教授的讲解环环相扣，深入浅出，在线聆听的老师和同学们都表示受益匪浅。相信大家能够将本次讲座的所学所得运用到课堂实践中，通过设计有效的教学活动培养学生“读”和“看”的技能，不断加强自身专业能力建设，提高教学水平，努力成长为新时代“四有”好老师。