11月15日至17日，由北京师范大学继续教育与教师培训学院主办的“2024年沉浸式心理舞台剧的理论和实务工作坊”在北京师范大学举办。本次培训吸引了来自全国各地的大中小学心理健康教育教师、心理咨询师和社会工作者参加，取得了圆满成功。

    本次培训班以“沉浸式”心理舞台剧为主题，旨在通过理论讲解、案例分析、实操练习等多种形式，帮助学员深入理解心理剧治疗、戏剧治疗和教育戏剧的基本理论，掌握“沉浸式”心理舞台剧的创编技巧，提升心理教育与辅导能力。

在为期三天的培训中，培训班采用了暖身破冰、分组讨论、角色扮演、情景模拟等多种教学方法，增强了学员的参与感和互动性。学员们在实践中掌握了心理剧技术，体验了沉浸式心理舞台剧的魅力。学员们在专家的指导下，进行了多次实操练习，包括故事素材收集、现场编创活动、即兴戏剧小创作等。通过这些实践活动，学员们不仅提升了创编心理舞台剧的能力，还学会了如何将心理剧融入日常心理教育工作中。

学员们对本次培训班给予了高度评价，纷纷表示收获颇丰。一位来自北京市的心理健康教育教师表示：“这次工作坊让我感受到，舞台场景和画面的冲击有时候胜过千言万语，这样的方式更符合当下学生的心理特征和学习习惯，是校园心理辅导不可或缺的方式。”另一位来自某高校的心理咨询师也表示：“通过这次培训，我对心理舞台剧有了更深的理解。以前我们学校的作品，其实只是小品，没有太多心理教育的元素。这次培训让我真切感受到了心理舞台剧的力量，更学习到了可以落地的技术和方法，我相信以后我们学校能拍出真正的心理舞台剧。”本次培训班的成功举办，不仅提升了学员的心理教育与辅导能力，还促进了心理健康教育的创新发展。学员们在培训结束后，纷纷表达了将所学知识和技能应用于实际工作的决心，希望通过自己的努力，为更多的人带来心理上的支持和帮助。

北京师范大学继续教育与教师培训学院将继续致力于心理健康教育的推广和发展，为广大教育工作者提供更多的培训机会和资源，共同推动心理健康教育事业的繁荣发展。（职业教育研修中心）