从教三十五年以来，始终在教育教学一线的传承与研究中锐意进取，创新改革，先后历经了语文教师、语文教研组长、年级主任、德育主任、教学校长、党组织书记、教育集团校副校长、学校书记校长的成长过程，积累了丰富的教育教学管理经验、德育工作经验，科研引领经验、教师专业成长指导经验和党建工作经验。在教学上主张：读好书，上好课，教好学生，写好文章，做最好的自己。曾担任教育部学校规划建设中心未来智慧校园研究中心执行主任，全国“三区三洲”名师工作室负责人，“未来智慧校园OMO”名师工作室主责人，擅长名师工作室的规划设计、教师专业发展的规划设计与指导、优秀教师发展指导等工作。

       先后参与市级以上课题研究7项。其中，国家级课题1项、教育部课题1项、北京市课题3项、中国教育科学院课题2项。近五年来，积极进行教学反思，撰写学术论文、论著。其中，出版个人专著2部、合编著作2部；在核心刊物上发表学术论文4篇，在CN刊物上发表学术论文4篇，在《中国教育报》《现代教育报》《光明日报》《海淀教育》上发表学术文章4篇。

       以语启智，以文化人