6月28日下午，教务处党支部开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题党课，教务处处长崔光磊作题为《提高七种思维能力 坚持调查研究 以教务行动服务两个振兴行动计划》的党课报告，支部全体在职党员参加。

会上，崔光磊结合教务工作中遇到的各种案例，就七种思维能力做出了生动详细的阐述。他强调，在当前学校全面实施两大振兴行动计划的背景下，师范专业暑期小学期已全面展开，全体党员要努力提高七种思维能力：一是始终坚持战略思维，找准教务工作切入点和着力点，确保教务工作方向的正确性，进一步强化教学服务学校发展的理念。二是坚持历史思维，从历史中汲取经验和智慧，准确把握教学工作发展的历史定位，明确教学根本任务，把握高等教育教学工作发展趋势。三是坚持辩证思维，坚持实事求是的观点，用辩证思维抓根本，去伪存真，正确处理“变”与“不变”的关系。四是坚持系统思维，统筹谋划教学工作，在传统工作的基础上开展创新性工作，不断积累和研究。五是坚持底线思维，坚持教学质量生命线，有效防范风险、解决师生“愁难急盼”的问题。六是坚持创新思维，在教学工作中坚持创新教学理念，探索跨越“基础教育”与“高等教育”鸿沟的现实路径，不断提高教育教学工作质效。七是坚持法治思维，切深强化政治意识，加强依法依规办事的工作作风，依法依规履行教学质量监督职责，确保教学工作在法治轨道上运行。

他还特别强调作为年轻干部，工作中要有主动思维，这不仅仅是一种工作作风，还是一种良好的工作状态。有了这种积极的工作思维，总能想到更好的解决方案，总能找到更好的工作方法，总能找出更好的突破困局的策略，才能将工作中存在的问题变成改革创新的突破口。

会后，党员们纷纷表示，此次党课贴合工作实际，既是一堂深入人心的党课，又是我们做好下一步工作的具体指南。党课不仅进一步强化了我们对党绝对忠诚的政治自觉，也给了我们凝聚推动工作科学发展的强劲动力，在学校当前大力实施基础教育振兴行动计划中，立足岗位、扎实工作，奋力推动学校高水平发展迈上新台阶。